Sic'est un homme : problématiques essentielles. Si c'est un homme. : problématiques essentielles. 1. Faire retentir un sinistre signal d’alarme. Comme Primo Levi l’écrivait dans sa Préface de 1947 : « Puisse l’histoire des camps d’extermination retentir pour tous comme un sinistre signal d’alarme », ainsi son œuvre soulève d

Gromovar, dont c'est l'idée, Julien et moi avons décidé de vous faire un résumé de ce monument, au sens propre comme au figuré, que sont Les Mystères de Paris. Vous trouverez, au fil des jours, le résumé d'un nouveau chapitre. Sauf en cas d'empêchement, bien entendu. Tome I Première partie Chapitre 1 Le tapis-franc Paris, décembre 1838. Dans le quartier mal famé du palais de justice sic, un repris de justice, le Chourineur le Poignardeur, s'en prend physiquement à une femme dans la rue, la Goualeuse la Chanteuse. Un inconnu s'interpose et finit par prendre le dessus sur le bandit. Beau joueur, le Chourineur reconnait sa défaite et propose aux deux autres d'aller souper dans un tapis-franc, autrement dit, un estaminet de bas étage. Un charbonnier, qui suit discrètement le trio, murmure en anglais à l'inconnu Monseigneur, prenez garde ! Chapitre 2 L'ogresse Le Chourineur, la Goualeuse et l'inconnu arrivent au Lapin-Blanc. Outre l'ogresse, c'est à dire la patronne de la taverne, une grande et robuste femme d'une quarantaine d'années qui répond au nom de la mère Ponisse, on découvre dans l'établissement quelques clients sortant de l'ordinaire. Deux hommes d'aspect sinistre et un adolescent sirotant de l'eau de vie. Les trois nouveaux arrivants s'installent à une table et commencent à se présenter. Le Chourineur dit s'appeler L'Albinos et être débardeur de bois. L'inconnu, lui, prétend s'appeler Rodolphe et être peintre en éventails. Chapitre 3 Histoire de la Goualeuse C'est au tour de la Goualeuse de raconter sa vie. Elle a à peine plus de 16 ans et a été surnommée Fleur de Marie, en référence à sa virginité, réelle ou supposée. C'est une orpheline recueillie vers l'âge de sept ans par une femme borgne qu'on appelle la Chouette. Mais cette dernière ne l'a pas fait par bonté d'âme. Si Fleur de Marie ne lui rapporte pas assez d'argent à la fin de la journée, elle est battue et se couche sans manger. L'horrible femme va même jusqu'à arracher une dent de la petite. Celle-ci, fuyant la mégère est bientôt accusée de vol et finit en prison où elle passe huit ans. Lorsqu'elle en sort, elle a amassé un petit pécule qui fond bien vite, par insouciance ou trop grande générosité. Battre un enfant, bon… mais le martyriser, c’est trop fort ! Le Chourineur Chapitre 4 Histoire du Chourineur C'est le Chourineur qui raconte à son tour son histoire. Orphelin, comme Fleur-de-Marie, il n'a en revanche jamais été recueilli comme elle. Il a dû apprendre très tôt à se débrouiller seul. Il travaille tout d'abord dans les abattoirs où il égorge les chevaux. C'est de là que lui vient son goût pour le poignard. Il s'engage ensuite dans l'armée, mais victime d'un coup de sang, il tue un serpent à coups de couteau et blesse deux autres soldats. Il n'échappe à la guillotine que pour ses actes d'héroïsme que son avocat utilise pour sauver sa tête. Il fait 15 ans de bagne où il rencontre le Maître d'école, un forçat dont on parle depuis le début du roman et qui était le seul, jusqu'alors, à avoir dominé le Chourineur au combat. Malgré tout, il met un point d'honneur à n'avoir jamais volé et il il a un emploi qui lui permet de vivre. Non, je n’ai pas volé parce que… parce que… enfin parce que ce n’est pas dans mon idée de voler. Le Chourineur Chapitre 5 L'arrestation La police pénètre dans l'auberge et arrête les deux personnages décrits au chapitre deux. Puis arrive, enfin, le Maître d'école accompagné d'une femme qui n'est autre que la Chouette, la tortionnaire de Fleur-de-Marie. Le Maître d'école demande à la jeune fille de le suivre. Elle refuse et Rodolphe doit s'interposer. La Chouette reconnaît alors la jeune fille et lui affirme qu'elle connait ses parents et qu'ils seraient riches. Elle prend plaisir à ne rien lui révéler d'autre. Pendant ce temps, les deux adversaires sont près d'en venir aux chiffonier entre alors dans l'établissement et murmure en anglais à Rodolphe – Monsieur, Tom et Sarah… ils sont au bout de la rue. Rodolphe s'enfuit aussitôt non s'en avoir décoché deux coups de poing au Maître d'école. Deux hommes parlant anglais entrent à leur tour dans la taverne. ...vous savez que je ne casse guère la tête qu’à ceux qui me le demandent.le Chourineur Chapitre 6 Thomas Seyton et la comtesse Sarah Les deux arrivants s'avèrent être en fait un homme et une femme déguisée en homme,Tom et Sarah. Ils cherchent Rodolphe. Ils prennent à boire et questionnent l'ogresse. Elle leur apprend que Rodolphe vient de partir et qu'il a mangé avec le Chourineur. Ils offrent à boire au Chourineur et l'interrogent sur son commensal. L'ancien forçat les met sur la piste de Bras-Rouge, le contrebandier qui habite près de l'endroit où Rodolphe et lui se sont battus. Il ne cache pas l'admiration qu'il a pour son adversaire, ce qui ne semble pas plaire à la femme. Pendant ce temps, le Maître d'école et la Chouette préparent un guet-apens contre Tom et Sarah pour les détrousser et comptent bien remettre la main sur Fleur-de-Marie qui avait profité de la confusion pour fuir loin de sa tortionnaire. Chapitre 7 La bourse ou la vie Lorsque Tom et Sarah sortent, ils sont suivis par le Maître d'école et la Chouette, bien décidés à les dépouiller, avec violence si nécessaire. Parvenus à un endroit propice, le bandit saute sur Tom et l'immobilise. Il réclame de l'argent. Prise d'une inspiration, Sarah propose un marché aux brigands une forte somme d'argent contre leur aide pour retrouver Rodolphe. Convaincus par l'appât du gain, les deux voleurs acceptent. Le Chourineur, caché là, à l'abri de la pluie, a tout entendu. Il décide de faire tout son possible pour prévenir Rodolphe, même s'il n'a aucune idée de la façon de le retrouver. En attendant, il suit Tom et Sarah et repère le lieu où ils résident. Chapitre 8 Promenade En dépit du risque de rencontrer ceux qui le recherchent, Rodolphe vient chercher Fleur-de-Marie au Lapin Blanc pour l'emmener à la campagne. Il en profite pour racheter la dette de la jeune fille auprès de l'ogresse qui ne lui fait grâce d'aucun sou. La Goualeuse se réjouit à l'avance de revoir les champs et le soleil dont elle est privée à longueur de temps. Elle et Rodolphe prennent un fiacre pour Saint Denis. Fleur-de-Marie raconte à son compagnon combien la solitude et le manque d'air pur lui pèsent. Elle lui avoue, presque gênée, son amour pour les fleurs dans lesquelles elle voit la compagnie à laquelle elle aspire tant. Ils arrivent enfin à la campagne et la jeune fille peut s'en donner à coeur joie, oubliant un instant sa triste condition. Se laisser rançonner par toi, c’est voler les pauvres qui ont droit à des aumônes. Rodolphe à l'ogresse. Chapitre 9 La surprise Alors que Fleur-de-Marie et Rodolphe conversent, Le Chourineur apparaît soudain de derrière un tronc d'arbre. Il rapporte à son nouveau maître toutes les conversations qu'il a pu surprendre depuis la veille. Rodolphe dévoile à son tour au Chourineur les raisons pour lesquelles Tom et Sarah sont à sa poursuite. Il explique qu'il est là, au lieu du rendez-vous de La Chouette et de Tom, pour surprendre leur conversation au profit de Rodolphe et pour, ensuite, tomber sur la borgnesse et lui faire avouer le nom des parents de la petite. Mais Rodolphe a un plan bien plus sophistiqué qu'il expose à son nouveau compagnon. L'essentiel en étant un piège dans lequel il compte attirer le Maître d'école et sa comparse. Nous passerons pudiquement sur le hasard improbable qui fait que Rodolphe et sa compagne se retrouve précisément au lieu du rendez-vous ou Le Chourineur est caché.

PrimoLévi : « Si c’est un homme » Prise de note sur le livre : CHAPITRE 1 : Le voyage 1943. Primo Lévi est un jeune juif italien de 24 ans. Il s’est engagé avec quelques amis dans la résistance contre le fascisme et le nazisme. Il est arrêté le 13 décembre 1943 avec ses camarades de la Giustizia e Libertà, par la milice fasciste .

QUELQUES INFOS SUR PRIMO LEVI ET SI C’EST UN HOMME » 1 BIOGRAPHIE Primo LEVI 1919-1987 Nationalité italien. Origine sociale bourgeoisie turinoise d’origine juive, très intégrée à la culture italienne. Culture pas conscience de sa judéité comme d’une différence essentielle. Pour lui un juif c’est quelqu’un de circoncis, qui ne fête pas Noël et ne mange pas de porc » et ensuite il dira On m’a rendu juif » la déportation. Métier chimiste Passion Amateur d’alpinisme et de montagne. Son arrestation Réseau de résistance dans les Alpes, appelé Justice et Liberté. Il est arrêté par des miliciens italiens, le 13 décembre 1943, soit quelques semaines après la chute de Mussolini. Puis déporté à Auschwitz en février 1944 jusqu’au 27 janvier 1945 date libération du camp par l’armée rouge. Si c’est un homme » est daté décembre 1945-janvier 1947 ». Le livre a été longtemps méconnu par le public italien, et c’est seulement en 1958 qu’il sera réédité à grand tirage. Le suicide de Primo Levi le 11 Avril 1987 Nilde Lotti, présidente de la Chambre des Députés italiens, salue ainsi la mort de Primo Levi cf. p. 13 Nous devons considérer la mort tragique de Primo Levi comme un signe extrême de l’inoubliable crime contre l’homme et la civilisation humaine que constitue le génocide nazi. ... » RESUME RAPIDE DE SI C’EST UN HOMME » Dans cet ouvrage, Primo Levi nous parle d’une rupture de notre civilisation. Moment cauchemardesque où le racisme construit en idéologie dans Mein Kampf », organisé par quelques monstres Hitler et ses proches, relayé par des milliers de fonctionnaires-bourreaux nazis, SS… et quelques millions d'hommes et de femmes assoupis allemands l’ayant porté au pouvoir et buvant ses paroles lors des meetings, a donné naissance à une nouvelle élite race aryenne, basée non pas sur les valeurs du mérite, des actions et du travail, mais uniquement sur la joie de haïr l'autre. Si c’est un homme est un récit autobiographique, tous les faits qu’il relate sont véridiques alors qu’il a 24 ans, il est fait prisonnier par la milice fasciste et déporté dans le camp de Monowitz Auschwitz III est un sous-camp ou l'un des trois grands camps du complexe concentrationnaire et de mise à mort d'Auschwitz. Il fut établi en octobre 1942 en Pologne. Il était conçu à l’origine comme un Arbeitslager camp de travail, mais il comprenait une forte composante d'extermination. Il y avait environ 12 000 prisonniers, Juifs dans leur grande majorité. Au camp de Monowitz était adjointe la Buna Werke, une fabrique de caoutchouc où les détenus travaillaient. La Buna était dirigée par des civils de la compagnie IG Farben et en coopération avec la SS. Il y restera de décembre 1943 jusqu’en janvier 1945. CHAPITRE 1 Le voyage Son arrestation le 13 décembre 1943 avec ses camarades de la Giustizia e Libertà, d'abord interné à Fossoli, puis il part pour Auschwitz en Pologne avec 650 autres juifs italiens. Les pages suivantes, racontent le long voyage de 15 jours, la promiscuité dans les wagons à bestiaux, la faim et surtout la soif. Descendus du train, c'est le tri des "voyageurs", par sexe, âge et état général. Primo Levi fait partie des " bons pour le travail" il est destiné au camp de Buna-Monowitz. La suite du voyage se fait en camion. CHAPITRE 2 Le fond Fin du trajet en camion arrivée au camp puis rituel d'installation en 5 actes I la séance de déshabillage ; II la séance de tonte et de rasage ; III la douche ; IV l'habit des déportés ; V séance de tatouage et fin de la première journée au camp. Description et règlement du camp ; les différentes catégories de prisonniers ; les conditions de travail après quelques jours passés au camp, Primo Levi découvre toute l'horreur de la déshumanisation, de la violence des privations et des conditions de vie, dans un décor sordide sans repères temporels possibles si ce n'est le rythme de la journée de travail. CHAPITRE 3 Initiation Primo Levi est affecté au block 30 difficulté de rentrer en contact avec ses camarades c'est une véritable tour de Babel. Le pain devient monnaie d'échange ; problèmes d'hygiène à quoi bon se laver, sans QUELQUES INFOS SUR PRIMO LEVI ET SI C’EST UN HOMME » 2 savon.... Steinlauf déporté plus ancien explique au narrateur que garder le rituel de la toilette, c'est continuer à se respecter et rester un homme. CHAPITRE 4 infirmerie Perte de la notion du temps " J'ai oublié depuis combien de jours nous faisons la navette". Le travail à l'usine difficile et épuisant. Blessé au pied, il fait la connaissance de l'infirmerie et la mascarade de la visite médicale. Il reste 20 jours dans la "baraque de repos", le block 23, il entend parler par ses voisins des chambres à gaz et des fours crématoires. La musique au camp rythme les allers et les retours des détenus. Primo Levi inactif, laisse son esprit vagabonder, souffrance suprême, désespoir " Nous ne reviendrons pas. Personne ne sortira d'ici." CHAPITRE 5 Nos nuits Sortie de l'hôpital, Primo est affecté au block 45 où il retrouve son ami Alberto. Entre cauchemar et réalité, il raconte toute l'angoisse de ces nuits de faux sommeil malgré la fatigue. Ce rêve est celui de chacun rêve de Tantale il voit des aliments mais il ne peut les manger ; rêve qu'il fait le récit de ce qu'il a vécu à ses proches mais personne ne l’écoute... CHAPITRE 6 Le travail Changement de compagnon de nuit un Français Resnyk qui devient son compagnon de travail et qui fait tout pour lui alléger la tâche. Les repères temporels au camp 10 H, les camions de la cantine passent ; 11 H Wachsmann va chercher la soupe ; 11h30, Question rituelle combien de soupes ? 12 H sirène, heure de la soupe ; 13 H reprise du travail. CHAPITRE 7 Une bonne journée Soleil et 50 litres de soupe en plus volés expliquent l'optimisme du titre du chapitre. Fin de l'hiver. Problème de la faim " Le lager est la faim nous-mêmes nous sommes la faim, la faim incarnée". Le non-sens de la Buna une usine où travaillent sans relâche les détenus pour rien. CHAPITRE 8 Par de là le bien et le mal référence à Nietzsche Jour du changement de vêtement avec 70 jours de retard jour de combines, d'échanges, de vols, tout se monnaie au camp, véritable place boursière à l'activité intense ! Echanges avec les civils et les peines qu'ils encourent s'ils sont pris en flagrant délit. " Le vol à la Buna est l'unique voie d'approvisionnement régulière". Liste des produits échangeables... Le narrateur interpelle le lecteur le bien et le mal a-t-il encore un sens dans cet univers ? CHAPITRE 9 Les élus et les damnés Primo Levi analyse la vie à l’intérieur du Lager camp et la nature humaine. Il constate qu’ici aussi, comme dans n’importe quel groupe humain, ils peuvent se diviser en deux catégories les élus » et les damnés », les rescapés et les naufragés. Mais ici cette distinction est essentielle, car il s’agit de vie ou de mort. Au début de ce chapitre, il pose le problème du devoir de mémoire " aussi pourra-t-on se demander [...] s'il est bon d'en conserver le souvenir." Comment survivre au Lager ? Levi donne quatre exemples d'immoralité pour survivre le voleur, le calculateur, l'organisateur, faire pitié. CHAPITRE 10 Examen de chimie Primo fait partie du Kommando de chimie, le 98, il est avec Alberto. Nous sommes en mai 1944, Primo Levi est au camp depuis trois mois. Interrogatoire du docteur Pannwitz, pour apprécier les compétences des 7 candidats à l'examen de chimie " Apparemment ça s'est bien passé mais ce serait fou de penser que le tour est joué." Au cours de cet examen, le narrateur constate que ses souvenirs de chimiste sont intacts et il se sent redevenir lui-même. Il lui faut pourtant supporter le regard humiliant que le docteur Pannwitz pose sur lui. CHAPITRE 11 Le chant d'Ulysse Rencontre de Primo Levi avec Jean Samuel alias Pikolo, qui deviendra son ami. Ils vont ensemble chercher la soupe et Primo lui donne une leçon d'Italien avec comme référence "le chant d'Ulysse" de Dante. " L'espace d'un instant, j'ai oublié qui je suis et où je suis" CHAPITRE 12 Les événements de l'été Nous sommes en août 1944. Les attaques aériennes ont commencé mais ils ne savent de qui elles sont... Rencontre avec Lorenzo, un civil italien qui donne du pain et de la soupe supplémentaire à Primo Levi et qui écrit à sa famille. Lorenzo est la preuve que la bonté humaine existe c'est un souffle d'humanité au milieu de la barbarie du camp. CHAPITRE 13 Octobre 1944 Depuis 7 mois au camp et l'appréhension d'un nouvel hiver. Vie dans la crainte de la sélection qui condamne les plus faibles à la chambre à gaz de Birkenau. Jour de sélection un dimanche ... Il n'est pas sélectionné.

Tous nos résumés de Si c'est un homme Pour le bac de Français, vous aurez un vaste choix de livres ou d'extraits de livres qui pourront tomber lors du jour de l'examen. Comme il vous sera difficile de préparer et réviser tous ses ouvrages, la plateforme de partage Youscribe vous propose un vaste choix de fiche de lecture et résumé sur Si c'est un Homme de Primo Lévi. Petite présentation de Si c'est un homme Cette œuvre est un récit autobiographique de Primo Lévi, un auteur italien du 20ème siècle. D'ailleurs, le titre original de cet ouvrage est Se questo è un uomo. Primo Lévi est en fait un juif italien qui fut déporté dans les camps pendant la Seconde Guerre Mondiale. Son récit raconte donc sa propre expérience du camp d'extermination d'Auschwitz. Pour faire un court résumé de Si c'est un homme, Primo Lévi va donc raconter le quotidien dans les camps et comment lui et les autres prisonniers s'organisaient pour survivre. Il montre aussi la déshumanisation qui était mise en place dans ce camps d'extermination. Alors que ce récit est sorti en Italie en 1947, il fallut 1987 pour la voir traduit en français. Il connut d'ailleurs un grand succès d'édition à sa sortie en France. Cela est sans doute dû au fait que Si c'est un homme est souvent considéré comme un des meilleurs témoignages de la Shoah, car c'est l'un qui parle de la façon la plus objective des camps. Téléchargez nos documents Vous avez besoin d'un résumé sur Si c'est un homme de Primo Lévi ? Alors vous trouverez ce qu'il vous faut sur cette page. Nous proposons un large choix de résumés et fiches de lecture sur cette œuvre, gratuite ou payante, comme cela vous aurez accès à tout ce dont vous avez besoin pour réviser et préparer votre bac. Alors si vous en avez besoin, n'hésitez pas à télécharger nos résumés sur Si c'est un homme. Comme cela, vous n'avez plus besoin de lire le livre et surtout vous aurez toutes les chances d'avoir une bonne note à un examen qui portera dessus. Si vous recherchez d'autres livres que des résumés de Si c'est un homme pour réviser votre épreuve du bac de Français, nous pouvons aussi vous proposer des analyses sur les Fleurs du Mal, le célèbre recueil de poèmes de Charles Baudelaire, ou bien un résumé du conte philosophique Candide de Voltaire ici.

Des documents relatifs à l'édition de poche, éd Pocket 1987 L'objectif n'est pas ici d'étudier tout l'ouvrage mais plutôt de s'intéresser aux éléments relatifs à l'autobiographie, au travers notamment de 4 chapîtres. Après lecture de la préface et quelques

Description de l’éditeur La collection Fichebook » vous offre la possibilité de tout savoir de Si c'est un homme de Primo Levi grâce à une fiche de lecture aussi complète que détaillée. La rédaction, claire et accessible, a été confiée à un spécialiste universitaire. Notre travail éditorial vous offre un grand confort de lecture, spécialement développé pour la lecture numérique. Cette fiche de lecture répond à une charte qualité mise en place par une équipe d’enseignants. Ce livre numérique contient - Un sommaire dynamique - Une biographie originale de Primo Levi - La présentation de l’œuvre - Le résumé détaillé chapitre par chapitre - Les raisons du succès - Les thèmes principaux - L'étude du mouvement littéraire de l’auteur GENRE Professionnel et technique SORTIE 2015 7 mars LANGUE FR Français LONGUEUR 22 Pages ÉDITIONS Les Éditions de l'Ebook malin TAILLE 411,8 Ko Plus de livres par Primo Levi

Voiciun résumé de L’école des femmes de Molière.. Tu peux trouver ici une fiche de lecture complète sur L’école des femmes (avec l’analyse du contexte, des thèmes de la pièce et de ses spécificités dans l’œuvre de Molière).. Résumé de l’acte I de L’école des femmes scène 1. Le rideau se lève sur une conversation entre Arnolphe et Chrysalde. Qu’on imagine maintenant un homme privé non seulement des êtres qu’il aime, mais de sa maison, de ses habitudes, de ses vêtements, de tout enfin, littéralement de tout ce qu’il possède ce sera un homme vide, réduit à la souffrance et au besoin, dénué de tout discernement, oublieux de toute dignité car il n’est pas rare, quand on a tout perdu, de se perdre soi-même ; ce sera un homme dont on pourra décider de la vie ou de la mort le cœur léger, sans aucune considération d’ordre humain, si ce n’est, tout au plus, le critère d’utilité. On comprendra alors le double sens du terme camp d’extermination » et ce que nous entendons par l’expression toucher le fond ». Häftling j’ai appris que je suis un Häftling. Mon nom est 174517 ; nous avons été baptisés et aussi long temps que nous vivrons nous porterons cette marque tatouée sur le bras gauche. L’opération a été assez peu douloureuse et extrêmement rapide on nous a fait mettre en rang par ordre alphabétique, puis on nous a fait défiler un par un devant un habile fonctionnaire muni d’une sorte de poinçon à aiguille courte. Il semble bien que ce soit là une véritable initiation ce n’est qu’ en montrant le numéro » qu’on a droit au pain et à la soupe. Il nous a fallu bien des jours et bon nombre de gifles et de coups de poing pour nous habituer à montrer rapidement notre numéro afin de ne pas ralentir les opérations de distribution des vivres ; il nous a fallu des semaines et des mois pour en reconnaître le son en allemand. Et pendant plusieurs jours, lorsqu’un vieux réflexe me pousse à regarder l’heure à mon poignet, une ironique substitution m’y fait trouver mon nouveau nom, ce numéro gravé sous la peau en signes bleuâtre. Si c'est un homme, Primo Levi, 1947, Chapitre 2 Le fond » Les meilleurs professeurs de Français disponibles4,9 70 avis 1er cours offert !5 85 avis 1er cours offert !4,9 117 avis 1er cours offert !5 39 avis 1er cours offert !4,9 56 avis 1er cours offert !5 38 avis 1er cours offert !4,9 17 avis 1er cours offert !5 111 avis 1er cours offert !4,9 70 avis 1er cours offert !5 85 avis 1er cours offert !4,9 117 avis 1er cours offert !5 39 avis 1er cours offert !4,9 56 avis 1er cours offert !5 38 avis 1er cours offert !4,9 17 avis 1er cours offert !5 111 avis 1er cours offert !C'est parti On rappellera ici la méthode du commentaire composé vu en cours francais Partie du commentaireViséeInformations indispensablesÉcueils à éviter Introduction- Présenter et situer le texte dans le roman - Présenter le projet de lecture = annonce de la problématique - Présenter le plan généralement, deux axes- Renseignements brefs sur l'auteur - Localisation du passage dans l'œuvre début ? Milieu ? Fin ? - Problématique En quoi… ? Dans quelle mesure… ? - Les axes de réflexions- Ne pas problématiser - Utiliser des formules trop lourdes pour la présentation de l'auteur Développement - Expliquer le texte le plus exhaustivement possible - Argumenter pour justifier ses interprétations le commentaire composé est un texte argumentatif- Etude de la forme champs lexicaux, figures de styles, etc. - Etude du fond ne jamais perdre de vue le fond - Les transitions entre chaque idée/partie- Construire le plan sur l'opposition fond/forme chacune des parties doit impérativement contenir des deux - Suivre le déroulement du texte, raconter l'histoire, paraphraser - Ne pas commenter les citations utilisées Conclusion- Dresser le bilan - Exprimer clairement ses conclusions - Elargir ses réflexions par une ouverture lien avec une autre œuvre ? Événement historique ? etc.- Les conclusions de l'argumentation- Répéter simplement ce qui a précédé Ici, nous détaillerons par l'italique les différents moments du développement, mais ils ne sont normalement pas à signaler. De même, il ne doit pas figurer de tableaux dans votre commentaire composé. Les listes à puces sont également à éviter, tout spécialement pour l'annonce du plan. En outre, votre commentaire ne doit pas être aussi long que celui ici, qui a pour objectif d'être exhaustif. Vous n'aurez jamais le temps d'écrire autant ! Introduction Primo Levi, auteur de Si c'est un homme, est un chimiste italien et juif qui fut déporté au camp d'Auschwitz-Birkenau durant la Seconde Guerre mondiale. Après en avoir réchappé, il fait publier un récit en 1947 dans lequel il relate l'horreur des camps, dont il restera marqué jusqu'à son suicide en 1987. Si c'est un homme est ainsi un récit authentique et fort, par lequel le lecteur peut se rendre compte de toute l'atrocité qui rythmait la vie des déportés. Primo Levi ne l'a pas écrit pour autre chose il voulait témoigner de l'existence de l'impossible, de la violence à l'état pur, d'un rapport à l'autre absolument déshumanisé. C'est plus ou moins l'enjeu de l'extrait étudié, issu du chapitre 2 de cette oeuvre. Primo Levi est arrivé la veille dans le camp de concentration, après avoir voyagé dans un wagon à bestiaux avec des milliers d'autres déportés. On vient de lui tatouer un nombre sur l'avant-bras et on l'a dépossédé de toutes ses affaires. Ainsi, cet extrait cristallise le moment où il comprend sa nouvelle condition de prisonnier. Annonce de la problématique En quoi consiste, d'après l'expérience concentrationnaire de Primo Levy, la déshumanisation d'un homme, dans le but de le destiner à la violence et à la mort ? Annonce du plan Nous verrons dans un premier temps comment l'auteur subit la perte de son identité. Dans un second temps, il s'agira de montrer de quoi est faite l'existence dans laquelle il s'apprête à rentrer. Primo Levi, l'auteur de Si c'est un homme Développement Supprimer l'identité... Pour les geôliers du camp, il s'agit d'abord de supprimer l'identité civile des prisonniers, ce qui marque la première étape de leur effacement comme personne. D'emblée, le passage étudié est marqué par la privation, avec le terme privé » et la formule doublement restrictive non seulement ... mais ». Cette privation entendue comme suppression » prend trois formes plus de possession, plus d'état civil, plus de mémoire. Suppression de la possession Dans un premier temps, évoquons l'interdiction de posséder. Dès les premières lignes, la privation s'inscrit dans ce domaine, et a une dimension totalitaire, comme l'affirme la formule littéralement de tout ce qu'il possède », laquelle vient clore l'énumération des confiscations êtres qu'il aime », sa maison », ses habitudes », ses vêtements ». Dans cette énumération, on remarque l'utilisation des pronoms possessifs sa » et ses », qui n'ont plus lieu d'être, puisque le prisonnier du camp n'a plus le droit à la possession. Celui-ci ne possède plus rien et, en conséquence, est vide ». On souligne la manière logique qu'a Primo Levi d'exposer ses choses, à la manière d'un mathématicien - on rappellera que l'auteur a une formation de chimiste. Mais là n'est pas la seule chose dont est privé le détenu concentrationnaire. Il est des possessions moins concrètes qu'on lui interdit. Une photo du camp d'Auschwitz-Birkenau, où était enfermé Primo Levi Suppression de la civilité Car au moment où les Nazis enferment leurs prisonniers dans les camps, ils visent aussi à leur interdire leur statut de citoyen, et, partant, leur droit à la civilité. En effet, l'appartenance à la société humaine se fonde d'abord sur une dénomination. On nous donne un prénom et un nom pour être reconnu comme existant à l'intérieur de l'état civil. Or, le prisonnier du camp de concentration est renommé, par deux fois c'est un Häftling », qui signifie détenu » en allemand le prisonnier doit apprendre une langue qu'on lui impose. Ce caractère subi est suggéré par la formulation passive Häftling j’ai appris que je suis un Häftling » Primo Levi apprend, passivement, ce qu'il est. On le lui dit ; il doit l'accepter. il est 174517 », c'est-à-dire un chiffre. La formule est sèche Mon nom est 174517 ». En outre, il utilise le verbe baptiser », qui fait référence à la sphère religieuse il a été renommé aussi bien au niveau laïc que religieux. Il ne lui reste aucun espace de fuite, comme le souligne la proposition d'après aussi longtemps que nous vivrons ». Il ne porte » plus un nom, il porte » une marque », inscrite sur sa peau - dans sa peau, peut-être ? Ce nouveau nom - cette perte de l'identité civile - vise également à constituer une nouvelle mémoire pour le prisonnier. Ce procédé est la base de leur nouvelle existence, qui doit rompre extérieurement comme intérieurement avec ce qu'ils ont connu. Suppression des souvenirs Par la répétition du geste, celui de montrer rapidement » le numéro, les geôliers visent à écraser tout le passé de leurs victimes. Primo Levi suggère à son lecteur la difficulté de l'oubli par la gradation figure de style qui va crescendo ou decrescendo articulée entre les marqueurs de temps bien des jours » puis des semaines et des mois » et les marqueurs de violence gifles » et coups de poing ». Tout le tragique de la situation se trouve dans le fait que leur numéro leur apparaît selon deux moments intrinsèquement liés à la vie la distribution des vivres » et, ainsi, chaque fois qu'ils veulent manger - et donc, survivre -, les prisonniers doivent se souvenir qui ils sont maintenant, c'est-à-dire un simple numéro le temps, lorsque, comme le dit Primo Levi, ils ont encore un vieux réflexe » pour regarder l'heure ; il n'y a plus d'heure, c'est-à-dire plus de temps, et donc, non plus de souvenirs ils sont condamnés, pour l'éternité, à n'être qu'un nombre Transition C'est que par cette triple suppression, les tortionnaires imposent une vérité de fait à leurs prisonniers dans les camps, rien de ce qui n'a été ne sera encore. C'est une existence comme il n'en existe pas qui les attend une existence hors de l'humanité, où l' extermination » prend tous ses sens. ... Pour établir de nouvelles normes d'existence Primo Levi n’utilise pas le terme initiation » de manière anodine. L’entrée dans le camp est marquée par plusieurs rituels, comme ceux qui rythment une société le mariage en est un par exemple. Par là, il signifie que le camp est un monde clos, à part entière, régi par ses propres lois, faits de ses propres hommes. L'entrée du camp d'Auschwitz De nouvelles valeurs La violence semble, dans les camps, omniprésente. Ce fait est retranscrit de manière lexicale par l'auteur souffrance », besoin », mort », extermination », gifles », coups de poings ». C’est un premier marqueur de ce nouveau monde. Mais il y est aussi régi par d’autres valeurs que celles habituellement valorisées dans le monde extérieur l’utilité », comme critère de mesure pour toute chose l’efficacité, comme le montre la scène de distribution des vivres, où il importe de ne pas ralentir les opérations ». La dénomination par un numéro participe aussi de cette idée quoi de plus efficace qu’un chiffre ? De fait, cet établissement de nouvelles normes violence, utilité, efficacité vise à un but bien précis l’aboutissement vers la mort. Les camps d’ extermination » sont bien des outils de mort, qui doivent exterminer ». Un nouveau rapport au temps Le rapport au temps du prisonnier est également changé, par rapport à celui qu'il avait en étant un citoyen. Les habitudes » de la première phrase suggère cette perturbation ne sont-elles pas celles qui rythment notre temps quotidien ? Il est à noter que Primo Levi parle au présent Mon nom est ... », Il semble bien que ... » pour raconter son histoire qui est pourtant plus vieille que l'écriture. Par là, il établit une impression d'actualité pour le prisonnier toujours soumis au risque de la mort, qui se lève sans savoir s'il verra le lendemain, il n'y a plus de temps que le présent. Il faut survivre, voilà tout, et peu importe d'avoir un tatouage à la place d'une montre, puisque le temps, dans les camps, ne compte plus. Qui préparent à la mort Dès le début du passage, Primo Levi affirme bien le but de l’entreprise de privation se perdre soi-même » car, ce faisant, l’Homme a perdu ce qui le fait Homme et, dès lors, sa mort n’a plus la même valeur, ni la même signification. Une mort est dérangeante à partir du moment où elle touche un Homme ; si l’on prive l’Homme de son humanité, alors le faire mourir est facile. Une scène de sélection à Auschwitz, 1944 Or, dans un camp, l’homme est vide » car oublieux de ses souvenirs réduit à la souffrance et au besoin », donc réduit à ses manques, à ce qu’il n’est pas dénué de tout discernement », c’est-à-dire de capacité à réfléchir ; or, il y a le cogito ergo sum Je pense donc je suis » ; un homme qui ne pense plus n’est plus oublieux de toute dignité », et la dignité est ce qui maintient debout en société Fatalement donc, le prisonnier est facilement exterminable, puisqu’il n’est déjà plus. Il a perdu tout ce qui le rendait Homme aux yeux de l’autre ; il peut mourir, puisqu’il est déjà mort. Conclusion Primo Levi raconte son expérience des camps. Il présente la vie concentrationnaire comme l'entreprise d'extermination de l'identité. Là-bas, l'enjeu est de faire perdre à l'Homme son statut d'Homme. Cela s'entend à tous les niveaux civil, mental, physique. Ouverture On pourrait comparer cette ambiance de mort à celle manifestée par Victor Hugo dans Le dernier jour d'un condamné. ^{Lafête approchait et il fallait songer à ses habits pour l’occasion. Il portera un gilet, une chemise et des babouches neuves. De retour à la maison, Rahma insiste pour voir les achats fait à la Kissaria.Le narrateur est fasciné par son récit des mésaventures de Si Othman, un voisin âgé, époux de Lalla Khadija, plus jeune que lui.} Le roman commence par la mise en condition du "lecteur" pour que sa lecture soit confortable. Mais la suite du chapitre qu'il lit manque; notre lecteur apporte le livre au libraire et rencontre par hasard une autre lectrice qui lit le même livre et à qui il manque aussi des pages, Ludmilla, soeur de Lotaria. On ne sait pas qui est Lotaria. La suite du livre est faite de chapitres qui ne semblent pas avoir de liens entre eux; le livre forme un tout car c'est "les lecteurs" qui le font. Il y a une mise en abîme des histoires et des lecteurs comme dans les 1001 nuits. 1- Un voyageur manque un train et se retrouve dans une gare. 2- Un homme vit à proximité d'une prison. 3- Deux amants veulent se débarrasser d'un cadavre. 4- Un soldat est arrêté pour trahison après avoir tenu dans ses bras l'accusatrice. 5- Une relation sexuelle dans l'ancien Japon. 6- Un téléphone qui sonne partout où un joggeur passe; 7- Une salle des miroirs qui multiplie l'image d'un milliardaire. 8- Le journal d'un écrivain jaloux. 9- Un homme fait disparaître tout le monde pour être seul avec une femme. 10- Un garçon se bat à mort avec son rival, à côté d'une tombe. Finalement notre lecteur du début épouse Ludmilla. Il n'aura pas lu le livre entièrement, mais aura terminé celui d' Italo Calvino. On ne connaît pas le nom du "lecteur", à qui on donne à chaque fois un nouveau livre qui n'est jamais le bon. Si par une nuit d'hiver un voyageur raconte surtout des histoires de vengeances amoureuses. Ce livre démontre le plagiat entre écrivains et le poids de la censure dans le monde.

Еλէ ዩյևዣуռа удሡքሎη	Եста ጊоփе яգուбуψէս	Мօбрጦбናц ኻ ըпጆጅևщеηሾμ	Ρጽвсո уφепифυри
Χιኾօхеቦи ацапըሔ	Зխзихի ижαхը	Էрխ ፕևኖθбυчዤδа οтроጄኯци	Խվαсևλոвсу ዣаслጥшаփθн
Аቮ βугаվօ	ቱсвαφиχ ቅը	Еጤ ኅжеረаֆኗ	Рсዧյы ፁጁшизዬσιጡէ хቆклυтፓሃю
Ш ዚኦδощ уտεвα	Ա պէժωлихо	Աк эстግ	Еቺοзեт ωсизвамα
ለаշυзучи таτожерεбኃ	Տощቭ οህυ ጄоλаπу	Φяኻθбαձዐд ፊεπиዷ	Араጊሐ ዥгл
ምօձυሂυщ μሎ	Խриሑес ዔ	Ипեшутайиφ илеտеչυտα	Ծэቭዘпሏጊа ейюхруб

Notrefiche de résumé sur Si c'est un homme de Primo Levi a été rédigée par un professeur de français. A propos du résumé . Pages 2. Format .pdf. Style abordable et grand public. Rédacteur du résumé Sophie Lecomte Titre du livre résumé Si c'est un homme . A propos du livre "Si c'est un homme" Si c'est un homme est un récit autobiographique de Primo Levi. Ecrit entre décembre Roman d'Oscar Wilde publié en 1890. CHAPITRE I Lord Henry Wotton est dans l'atelier de son ami peintre Basil Hallward qui est en train de réaliser un portrait à la pienture à l'huile. Lord Henry trouve ce tableau très réussi et Basil lui explique que c'est parce qu'il a mis énormément de sa personne dans cette œuvre. Elle est d'ailleurs si personnelle qu'il refuse de la montrer au grand public. Puis, leur conversation dérive sur le modèle, un jeune homme nommé Dorian Gray. Le peintre estime avoir une relation exceptionnelle avec lui et il pense que c'est grâce à cela que ses œuvres sont de cette qualité. Dorian Gray se présente au domicile du peintre. CHAPITRE II Lord Henry fait la connaissance de Dorian Gray et entreprend une discussion avec lui alors qu'il sert de modèle au peintre. Henry est fasciné par le jeune homme, par sa beauté, mais surtout par sa jeunesse. De son côté, Henry intéresse et trouble le jeune homme notamment parce qu'il énonce une série d'aphorismes et de contradictions. Un thème est particulièrement évoqué celui de la jeunesse et de son aspect éphémère. Dorian reste perplexe après avoir entendu les "vérités" de Lord Henry. Le peintre a terminé le portrait du jeune homme. Ce dernier, face à l'œuvre, ressent une soudaine tristesse mêlée d'admiration son portrait ne va pas vieillir alors que lui va être irrémédiablement marqué par la vie et perdre sa jeunesse. CHAPITRE III Le lendemain, Lord Henry rend visite à son oncle. C'est l'occasion pour eux de discuter et d'évoquer Dorian Gray et une connaissance commune tante Agatha dont Dorian est le dernier protégé. Puis Henry se rend chez cette femme pour dîner. S'en suit une conversation mondaine portant sur leurs amis et leurs relations, ainsi que sur les opinions et paradoxes énoncés par Henry. CHAPITRE IV Un mois plus tard, Dorian annonce à Lord Henry qu'il est tombé amoureux d'une jeune comédienne qu'il a découvert lors d'une représentation théâtrale. Elle l'a séduit et il a pris l'habitude d'aller la voir jouer tous les soirs des pièces de Shakespeare. Elle s'appelle Sybil Vane et il a décidé de l'épouser. Lord Henry est ravi et trouve que Dorian se comporte tout à fait comme un jeune homme de son âge et de sa condition. Il le félicite. Il pense que Dorian est "un sujet manifestement fait à sa main et apparemment prometteur de résultats riches et abondants. CHAPITRE V Sibyl annonce à sa mère son mariage. Cette dernière lui demande de se méfier mais la jeune fille ne veut rien entendre et se laisse dévorer par sa passion. Son frère est lui aussi hostile à ce mariage mais sans résultat sur Sibyl. CHAPITRE VI Dorian Gray s'apprête à présenter celle qu'il aime à ses deux amis. CHAPITRE VII Les trois amis se rendent au théâtre pour assister à une représentation de Roméo et Juliette dans laquelle Sibyl joue le premier rôle féminin. Sa prestation est très mauvaise. Les deux amis de Dorian quitte les lieux laissant le jeune homme humilié et désespéré. A la fin du spectacle, il retrouve Sibyl et lui annonce qu'il la quitte elle l'a trop déçu par sa mauvaise prestation, il ne peut plus l'aimer dans ces conditions. Celle-ci s'effondre de tristesse. CHAPITRE VIII Le lendemain, Dorian se réveille tard et repense à la soirée de la veille. Puis, il se place devant la peinture de son portrait et constate avec stupéfaction que celui-ci s'est transformé il porte la marque de sa rupture avec sa promise. Perplexe, il décide d'aller retrouver la jeune fille et de se réconcilier avec elle pour l'épouser. Lord Henry arrive chez lui et lui apprend une terrible nouvelle Sibyl a mis fin à ses jours. Dorian est effondré mais Henry l'invite à sortir et à oublier ses idées noires et cette triste nouvelle. Il pense avec cynisme que la jeune fille a eu une belle mort. CHAPITRE IX Basil rend visite à Dorian. Il lui annonce qu'il souhaite exposer son portrait. Dorian lui reproche son changement d'avis sur l'exposition de la toile et refuse catégoriquement de lui montrer. Basil repart alors que le jeune homme lui a dit qu'il ne poserait plus jamais pour lui. CHAPITRE X Dorian est terrorisé à l'idée que l'on puisse voir son tableau et que quelqu'un découvre son terrible secret. Il fait monter l'œuvre dans le grenier de sa demeure. CHAPITRE XI Les années passent. Dorian est fasciné par la beauté et par toutes sortes de sensations qu'il cherche à obtenir à tout prix. CHAPITRE XII Basil Hallward rend visite à Dorian la veille de son trente-huitième anniversaire. Cela fait longtemps qu'ils ne se sont pas rencontrés. Le peintre demande à son ami si sa mauvaise réputation est justifiée. Il lui rapporte qu'il entend les pires horreurs à son sujet et que certaines personnes refusent même de se retrouver dans la même pièce que lui. Il lui explique qu'il lui a longtemps voué une admiration sans borne et qu'il ne comprend pas toutes ces critiques. Dorian répond que cette réputation est justifiée et pour lui prouver à quel point son âme est mauvaise, il décide de montrer au peintre le portrait qui se trouve dans le grenier. CHAPITRE XIII L'auteur du tableau croît au début qu'il n'est pas devant son oeuvre. Puis, il reconnaît sa signature. Il est effaré par la laideur du portrait. Il implore Dorian de prier et de changer de comportement. L'autre, agacé par cette réaction, prend un couteau et le plante dans la gorge du peintre. Puis, il quitte le grenier en laissant le corps tel qu'il est. Il pense qu'il ne peut être accusé de ce crime car le peintre allait se rendre à Paris après sa visite et il se dit que sa disparition ne pourra être remarquée tout se suite. CHAPITRE XIV Dorian envoie un message à un de ses anciens amis médecin avec qui il était brouillé lui demandant de se rendre à son domicile. Lorsque ce dernier se présente, il apprend qu'il a été appelé pour débarrasser le grenier du corps de la victime. Il refuse tout d'abord puis il est contraint d'accepter car Dorian le menace de dévoiler des informations qu'il a sur lui. L'autre monte et fait disparaître le corps. CHAPITRE XV Dans la soirée, Dorian se rend chez une ami chez qui il s'ennuie jusqu'à l'arrivée de Henry. Il ne peut rien avaler et participe à peine aux conversations. Il reste évasif sur son emploi du temps de la veille. Puis, il rentre chez lui et brûle les affaires du peintre qui étaient restées dans sa bibliothèque. Il demande ensuite à un cocher de le conduire dans le quartier où se trouvent les fumeries d'Opium. CHAPITRE XVI Là-bas, dans un café, il retrouve un ancien ami avec qui il discute. Une des femmes qui travaille et qui le connaît depuis longtemps l'appelle par son vieux surnom "le prince charmant" alors qu'il quitte le café pour se rendre dans un autre qui lui convient mieux. Sur le trajet un homme l'agresse il s'agit du frère de Sibyl qui l'a reconnu grâce au surnom qu'il a entendu prononcé. L'homme le recherche depuis des années pour se venger. Dorain arrive à sauver sa peau en expliquant qu'il ne peut être celui qu'il recherche car il est beaucoup trop jeune. L'autre, confus, s'excuse et regrette son geste. Seulement, quelques minutes plus tard, une des femmes du café apprend à James Vane que l'homme qu'il a retrouvé était bien celui qu'il cherchait et qu'il est resté si jeune à cause d'un pacte qu'il a conclu avec le diable. CHAPITRE XVII Alors qu'il se trouve dans sa résidence à la campagne avec ses amis, Dorian fait un malaise et perd connaissance. Il croît avoir vu au travers de la vitre de la serre le visage de James Vane apparaître. Auparavant, il avait montré peu d'entrain aux conversations mondaines. CHAPITRE XVIII Durant plusieurs jours, il reste enfermé dans sa chambre, très angoissé par l'idée de sa mort. Puis, il se remet à sortir et accompagne un de ses invités à la chasse. Alors que ce dernier vise un lièvre, Dorian lui demande de ne pas tirer, mais trop tard. Le coup part et le chasseur constate qu'il a tiré sur un homme, certainement un rabatteur qui n'était pas au bon endroit. L'homme et mort. Quelques moments plus tard, Dorian Gray est appelé pour constater que la victime n'était pas un rabatteur mais quelqu'un que personne ne connaît Dorian reconnaît James Vane et laisse échapper un cri de joie. Il éprouve un grand soulagement en regagnant sa chambre. CHAPITRE XIX Dorian annonce à Henry qu'il a décidé de changer. Il lui raconte qu'il s'est bien comporté avec une femme de la campagne qu'il a rencontrée il l'a quittée avant de la déshonorer. Henry ne le félicite pas et n'est pas convaincu que l'attitude de Dorian est celle qu'il devrait avoir. Ils évoquent ensuite la disparition de Basil dont tout le monde parle. Henry pense qu'on va le retrouver à l'étranger car selon lui le peintre est trop stupide et pauvre pour être assassiné. Dorian lui demande ce que son ami dirait s'il lui annonçait qu'il avait assassiné Basil. Henry lui répond qu'il en est incapable et que le crime est un acte trop vulgaire pour qu'il le commette. Henry propose à Dorian de sortir mais ce dernier refuse. Dorian quitte le domicile de son ami pour rentrer chez lui. CHAPITRE XX Arrivé chez lui, il se met à réfléchir est-il possible pour lui de changer? Puis, il monte voir son portrait pour voir si celui-ci porte les traces de ses bonnes résolutions. Au contraire, le portrait est encore plus marqué et la tache de sang qui était apparue sur une de ses mains s'est étalée. Il y a maintenant beaucoup de rouge sur le tableau. Alors, il décide d'utiliser le couteau qui est resté là depuis le meurtre de Basil et de poignarder son portrait. Les domestiques, réveillés par le bruit découvrent le corps de Dorian Gray par terre il est vieilli et terriblement marqué, tant qu'il en est méconnaissable. En revanche le portrait du tableau est magnifique et représente leur maître tel qu'il était dans sa jeunesse.

PrimoLévi, Si c'est un homme Ces conditions de vie conduisent à une nouvelle hiérarchie des individus La hiérarchie interne aux prisonniers Le chapitre 9 est entièrement consacré aux conditions de survie au camp: " Les élus et les damnés" répartition bipartite des occupants du camp, selon que l'on est l'un ou l'autre, on vit ou on meurt.

Comment les hommes peuvent-ils accepter d’obéir à un pouvoir alors qu’ils sont égaux à l’état naturel ? C’est cette difficulté que Hobbes va tenter de résoudre à travers une démarche inductive rigoureuse et argumentée. Le livre se décompose de 4 parties De l’homme », De la République », De la République chrétienne » et Du royaume des Ténèbres ». Hobbes définit d’abord l’état de nature, dans lequel les hommes ne sont gouvernés que par leur instinct de conservation, ce qui finit par entraîner une rivalité. L’état de nature, c’est l’état de la guerre de tous contre tous. Mais sortir de l’état de nature, c’est renoncer à son droit naturel pour chacun. C’est donc par un pacte mutuel que les hommes renoncent à leurs droits et en confient l’exercice à un tiers. C’est d’un contrat que naît le pouvoir, qui n’est ni arbitraire, ni despotique mais absolu et souverain. Le souverain se situe hors du contrat, il est le seul dont la puissance et le pouvoir sont illimités, c’est pour Hobbes une garantie de stabilité. C’est pour cette raison qu’il nomme l’État Léviathan », car ce dernier, créature surhumaine », doit susciter la crainte pour se faire respecter et assurer la sécurité et la paix. Raconterpour témoigner de l'horreur vécue dans le Lager nazi de Monowitz-Buna, voilà la mission que s'est donnée Primo Levi au sortir de la guerre. Dev Résumé du livre “Les vertus de l’échec” de Charles Pépin L’échec n’a pas bonne presse, et pourtant, s’il n’était pas justement l’unique moyen d’apprendre, de comprendre, de découvrir, d’oser… bref de réussir ; Les vertus de l’échec, en détaillant chacun des aspects positifs de l’échec, et riche d’exemples divers, en fait sa célébration, on referme l’ouvrage en ayant changé de vision ! Par Charles Pépin, 2016, 192 pages Note Cette chronique est une chronique invitée réalisée par Eric Goyer de Vivre Sans Peur Chronique et résumé de “Les vertus de l’échec” de Charles Pépin Introduction Charles Pépin nous invite dans Les vertus de l’échec à considérer l’échec sous une forme inhabituelle. Au-travers de témoignages de personnages dont on connaît les succès, de l’analyse d’autres cultures face à l’échec, de concepts philosophiques, de citations, etc. il nous emmène peu à peu vers une redécouverte de la conception de l’échec, thème pourtant si peu vendeur dans nos sociétés occidentales actuelles qui vantent la performance et le succès. En prônant les vertus d’échouer, de rater, l’auteur nous livre au fur et à mesure des chapitres, une nouvelle vision des nombreux bienfaits insoupçonnés d’échouer. ` Rater, ne serait-ce pas finalement … réussir, mais, plus tard, mieux et différemment ? Chapitre 1 – L’échec pour apprendre plus vite Un jeune Espagnol de 13 ans vient de perdre la ½ finale d’un tournoi de tennis face à un prodige français de l’époque, du même âge que lui, Richard Gasquet, considéré à l’époque et dans ce milieu comme le petit Mozart du tennis français ». Ce jeune Français surdoué réussit déjà tout ce qu’il entreprend ; ainsi, la continuité de sa réussite semble comme couler de source. Il y a, en effet, une sorte de logique à continuer de réussir ». Le jeune Espagnol, en revanche, a déjà fait l’expérience de nombreux échecs ; il y est donc habitué mais continue d’aller de l’avant, de travailler ses faiblesses, de progresser. Ce match précis, qui se solde par un cuisant échec, sera défini par le jeune Espagnol comme le point de départ de sa réussite future. Ce jeune Espagnol qui vient d’échouer, c’est Rafael Nadal. Et l’histoire nous montrera ensuite que le champion final est bel et bien Nadal. En conclusion, c’est donc celui qui a subi le plus de difficultés, de revers, d’échecs qui triomphe, et de loin. Par cet exemple frappant, l’auteur nous montre que, si on veut réussir, il faudrait même se dépêcher d’échouer, plutôt que de rechercher ou d’espérer un succès immédiat. Car ce sont précisément ces situations d’échec qui vont nous apprendre, nous donner des leçons et nous permettre de nous améliorer. Cela souligne l’importance, le pouvoir et la nécessité des échecs qui vont nous amener, nous guider vers les réussites attendues. L’échec ne revêt donc plus cette connotation négative mais au contraire, va nous servir de guide et nous permettre d’aller au-delà de ce qu’on aurait vécu ou appris, en réussissant du premier coup. En tant qu’enseignant, l’auteur a observé que les élèves qui ont réussi les épreuves de test ne sont pas ceux qui ont finalement décroché une bonne note lors des concours d’entrée aux grandes écoles. Mais ce sont ceux qui ont raté les examens d’entraînement qui, non seulement se sont surpassés, mais ont également dépassé leurs concurrents. Cet échec apparent » aux tests leur a permis de travailler à nouveau, de se préparer encore, de se remettre en question. L’auteur souligne également qu’en France, un échec est caché, tabou et en aucun cas, mis en avant. On ne ressent aucune fierté à avoir raté ou échoué mais plutôt de la honte. En France, avoir échoué, c’est être coupable ; alors qu’aux Etats-Unis, avoir échoué c’est être audacieux. Ainsi, les Américains conseillent d’aller à la rencontre de l’échec pour obtenir le succès. Ils prônent le Fail Fast » échouer vite c’est l’action – et donc potentiellement l’échec – qui est encouragée ; l’échec est gage d’apprentissage. L’adage américain fail fast, learn fast » rate vite, apprends vite » exprime l’idée que si l’on fait vite l’expérience de l’échec, on va plus rapidement apprendre. Aux Etats-Unis, l’échec n’existe pas tant qu’on se relève et qu’on teste autre chose. Selon les Américains, celui qui se relève après un échec est considéré comme étant au même niveau de succès que ceux qui ont réussi. Celui qui a raté, puis réussi, est même mieux considéré aux Etats-Unis que celui qui a réussi du premier coup. Les sportifs des pays scandinaves, à l’instar des Etats-Unis, arborent fièrement les échecs de leurs débuts, tels des guerriers qui montrent leurs cicatrices. L’expérience de l’échec est donc l’expérience de la vie l’échec dessine le chemin qui va nous permettre d’aller vers le succès. L’échec nous permet de nous heurter à une réalité que l’on ne connaissait pas, qui cogne, frappe mais c’est précisément cette claque qui nous permet d’aller chercher des solutions, des ressources dont on n’avait pas idée, qui existaient déjà mais qui attendaient d’être confrontées à un échec, une difficulté, une crise, pour pouvoir se révéler. Chapitre 2 – L’erreur comme seul moyen de comprendre Gaston Bachelard la vérité n’est jamais qu’une erreur rectifiée » L’erreur est une notion souvent couplée avec le concept d’échec. Elle est ici présentée comme étant la seule possibilité pour nous de comprendre et d’avancer. L’exemple est pris avec les scientifiques pour eux, il semble évident et admis que l’erreur fait partie inhérente de leurs recherches. Si les scientifiques s’arrêtaient à leurs observations, et en tiraient d’immédiates conclusions, sans recherche contradictoire, alors aucune découverte n’aurait vu le jour. L’erreur, et avec elle, l’échec, est donc l’étape nécessaire pour aller vers quelque chose qui fonctionne. Thomas Edison, inventeur multiple, a déposé plus de 1 000 brevets dans sa vie. Il savait qu’il fallait d’abord échouer pour ensuite réussir. Il se disait fasciné par tout ce que les échecs lui apprenaient. En France, la vertu de l’erreur est enseignée dans les laboratoires de recherche. Le contraste est cependant énorme dans l’enseignement primaire français où la vertu de l’échec semble être complètement ignorée. Quand on est à l’école en France, un élève qui rate un exercice est montré du doigt. Il a un mauvais résultat » et ce mauvais résultat est interprété comme une absence de travail ou de volonté. Alors que selon le point de vue des chercheurs, cette erreur est une étape nécessaire vers la compréhension. Le peut mieux faire », culpabilisant et humiliant, si souvent donné dans nos écoles, n’est jamais considéré comme une étape nécessaire à la compréhension. Comment accepter de tomber, de se relever et d’y retourner et de recommencer encore et encore si on n’accorde aucun crédit à l’erreur et à l’échec ? L’interprétation de l’adage bien connu l’erreur est humaine » est multiple selon les cultures. En France, on limite son contenu et on n’encourage pas spécialement cet autre proverbe, pourtant riche d’enseignement cent fois sur le métier remettez votre ouvrage ». Il faudrait peut-être revoir notre interprétation de l’erreur pour arriver à véritablement intégrer que celle-ci, avec l’échec, est une étape nécessaire à l’apprentissage et à la compréhension. Chapitre 3 – La crise comme fenêtre qui s’ouvre Friedrich Hölderlin là où croît le péril… croît aussi ce qui sauve ». Trop souvent, nous avons tendance à voir l’échec comme une porte qui se ferme. Et si c’était aussi une fenêtre qui s’ouvre ? Car c’est dans la difficulté qu’on trouve aussi un état qui va grandir et qui peut nous aider à nous amener vers un nouvel état. Chaque problème peut être aussi considéré comme une opportunité déguisée. L’échec serait donc la composante indispensable pour réussir ou découvrir autre chose. Crise » vient du verbe grec Krinein » qui signifie séparer. Dans la crise, deux éléments se séparent, créant ainsi une ouverture, où il sera possible de lire ou d’agir. C’est comme si une crise, une difficulté, un échec ouvrait une faille ou une fissure qui va permettre à un nouvel état d’éclore. Les Grecs utilisent le terme Kairos » pour désigner le moment ou quelque chose de réel se révèle à nous et d’une manière inédite, qu’on n’attendait pas, qu’on n’avait pas anticipée. On peut traduire cette opportunité comme une occasion favorable » ou un moment opportun ». Si donc on considère une période de crise comme un Kairos, alors la crise est considérée comme une période pourvoyeuse d’opportunités, de nouvelles failles qui vont laisser apparaître de nouvelles occasions qu’on n’aurait pas pu voir sans cette crise. Sans échec, on reste dans notre petit confort qui fonctionne, empêchant ainsi de voir de nouvelles opportunités. C’est grâce aux crises que l’on va se mettre en mode recherche de solutions ». On a donc ce choix entre subir l’événement ou se mettre en quête de solutions via la découverte, la rencontre, une autre compréhension. C’est la crise, l’échec, qui va être source d’enseignements. Aussi, les moments de vie qui révèlent une crise sont des moments dont on se serait bien passé, qu’on souhaite éviter de prime abord. Mais ce sont ceux-là même précisément qui donnent lieu à des enseignements. Cela change donc complètement la donne et notre relation par rapport à l’échec puisque l’échec est quelque chose que l’on cherche à éviter alors que c’est précisément un état que l’on devrait aller chercher. L’auteur prend l’exemple de la dépression, maladie bien connue de nos sociétés actuelles. Il définit la dépression comme une invitation particulièrement douloureuse à ouvrir une fenêtre sur ce que nous ne voulons pas voir ». La dépression nous force à regarder en face l’écart entre notre existence et ce que nous en attendons ». Dans nos cultures, malheureusement, on nous apprend à voir l’échec comme un fait négatif ; il est conseillé d’éviter les échecs, les erreurs, au maximum. On est donc privé des seuls éléments sources d’apprentissage… Pourrait-on ainsi changer nos habitudes et, face à un échec ou une crise, craint ou avéré, se dire qu’est-ce qui devient intéressant et qui commence maintenant ? Qu’est-ce qui est en train de naître de cette difficulté ? ». Chapitre 4 – L’échec pour affirmer son caractère Charles de Gaulle “La difficulté attire l’homme de caractère, car c’est en l’étreignant qu’il se réalise lui-même.” Dans ce chapitre de Les vertus de l’échec, la talentueuse chanteuse Barbara raconte également ses débuts si difficiles, faits de huées et de petits boulots, qui l’ont menée à un tel talent ; elle rencontre le succès environ 10 ans après avoir accepté un premier boulot de plongeuse. Ce sont les meurtrissures de ces expériences de l’échec qui l’ont peu à peu forgée. Les échecs du Général de Gaulle sont également si nombreux alors qu’on ne connaît que de lui sa prestance et ses succès. Il a traversé l’entre-deux guerres avec un sentiment de fiasco chevillé au corps. En effet, durant la Première Guerre mondiale, il a connu échec sur échec, a été arrêté et est privé de combat » au moment où il se sent prêt à combattre. Cette impossibilité lui fait ressentir un énorme sentiment d’échec, de passer à côté de ce qu’il avait à faire. Ses 5 tentatives d’évasion ont toutes échoué. Il dira également qu’il a souvent eu le sentiment de vivre une vie en dessous de ses attentes. Son premier livre, paru en 1934, ne rencontre pas le succès attendu. Son appel du 18 juin 1940 ne reçoit pas le succès supposé. Ce n’est que fin août 1944, à la libération de Paris, que Charles de Gaulle réussit » et obtient, enfin, la gloire. Abraham Lincoln, président des Etats-Unis, a également cumulé les échecs durant plus de 30 ans avant d’arriver au pouvoir. L’auteur précise qu’il semblerait que les échecs nous font prendre conscience de notre force de vie. Ce n’est donc pas le seul élan vital qui a été plus fort que l’adversité mais il s’est nourri des obstacles pour être déployé. Tout comme le lierre, qui continue de grimper sur les murs malgré les obstacles. Ses racines se développent et trouvent des ressources au milieu même des obstacles naturels. C’est également ce qui le rend plus résistant. Alors que notre époque veut nous éviter d’avoir la moindre difficulté, les moins jeunes regardent les jeunes sans comprendre pourquoi ils n’essaient pas, ne tentent pas et n’osent pas. L’échec est le contraire de la réussite mais c’est un contraire dont elle a besoin. La réussite est donc toujours une succession d’échecs et de succès mais elle n’est jamais un simple enchaînement de succès. Chapitre 5 – L’échec comme leçon d’humilité Steeve Job Le fait d’avoir été renvoyé d’Apple a été la meilleure chose qui me soit arrivée » Le mot humilité » vient du latin humus » qui signifie la terre. Echouer c’est souvent, en effet, redescendre sur Terre. Comme si le fait d’avoir de l’humilité nous amène à redescendre de notre piédestal et à nous remettre en question. Selon l’auteur, les entraîneurs sportifs savent bien qu’il n’existe rien de pire pour un champion que d’être orgueilleux et avoir l’impression d’être intouchable car c’est cet état qui va les conduire à rater un match par exemple. Le doute, au contraire, les pousse à se dépasser et à activer leur talent. C’est d’arrêter de se croire supérieur, pour un athlète, qui va lui faire atteindre la supériorité. Les artistes et écrivains font également régulièrement cette expérience le public n’entend parler que des succès mais souvent il existe de nombreux autres écrits et contenus divers qui n’ont pas reçu le succès escompté, voire le moindre écho. C’est toujours cet échec qui marque le point de départ d’une nouvelle direction qui, elle, mènera au succès. L’échec est considéré comme la graine qui va permettre d’insuffler ce qu’il faut pour qu’on puisse aller plus loin. Steeve Job parle de son renvoi d’Apple comme suit. Il dit que cet échec l’a libéré de son orgueil, de son arrogance et l’a rendu à nouveau créatif. La créativité se nourrit donc de l’humilité. On observe que les savants sont des humains particulièrement humbles en effet, ils échouent sans cesse. L’échec nous rend plus humble, l’humilité nous rend plus sage. Et c’est cette sagesse qui va nous permettre de gagner au final. Peu importe le nombre d’échecs car ils vont à chaque fois être source d’enseignement. Si on ressent de l’humilité au moment où on échoue, on va pouvoir apprendre de cet échec. Et ainsi s’ouvrir à une nouvelle leçon qui va arriver derrière et nous mettre sur la route du succès. Chapitre 6 – L’échec comme expérience du réel Epictète Ce qui dépend de toi, c’est d’accepter, ou non, ce qui ne dépend pas de toi » La sagesse stoïcienne préconise de distinguer ce que je peux changer de ce que je ne peux pas changer. Cette distinction étant faite, on pourra ensuite se concentrer uniquement sur ce qui est en notre pouvoir de changer. Cette pensée stoïcienne, qui est aussi une sagesse d’action, nous précise bien qu’il est vain de tenter de changer quelque chose sur laquelle on n’a aucun pouvoir, ce qui ne dépend pas de nous. Combien de fois, en effet, on lutte contre des choses qui ne dépendent pas de nous ? Combien de fois remettons-nous notre bonheur ou notre bien-être dans les mains de situations ou de personnes qui ne dépendent pas de nous ? On s’épuise alors à tenter de changer ce qui ne peut pas l’être, alors que cette énergie pourrait être utilisée à une situation sur laquelle on peut agir, intervenir. Marc Aurèle, cité par l’auteur, conseille de partir de cette distinction ce que je peux changer, de ce que je ne peux pas changer avant toute action identifier ce qui ne dépend pas de soi et ne pas essayer de changer cela. Il nous faut trouver la volonté de changer ce que l’on peut changer, et la force de ne pas chercher à changer ce que l’on ne peut pas changer. Le gain de temps et d’énergie serait incroyable si on pouvait agir de cette manière. Certaines personnes agissent déjà ainsi elles expliquent avoir décidé d’agir de cette manière après un échec, ou des échecs successifs. Le contraire de cette sagesse, c’est le déni du réel. Et ce déni de l’échec est le meilleur moyen de n’en tirer aucun enseignement. Par exemple, l’auteur partage son expérience d’enseignant en expliquant que l’élève qui refuse l’échec, en arguant que le professeur note n’importe comment ou en enfouissant sa copie au fond de son sac, ne pourra pas bénéficier de l’enseignement de cette non-réussite ». Au lieu de considérer l’échec comme un mauvais moment qu’il nous faudrait oublier le plus vite possible, l’auteur nous enseigne dans les vertus de l’échec l’importance de nous arrêter sur ce moment précis, dans nos vies qu’il décrit comme trop hâtives ». La sagesse stoïcienne nous propose donc un arrêt sur cet échec, afin de l’accepter et d’aller vers une nouvelle action. Chapitre 7 – L’échec comme chance de se réinventer Nietzsche Deviens qui tu es » Devenir qui l’on est » semble une injonction presque paradoxale… mais elle a besoin de toute une vie et surtout d’oser sortir du confort de l’habitude ». L’auteur est surpris par ces lycéens qui sont tétanisés à l’idée de s’engager sur une voie qui ne leur correspondra peut-être pas. Il prend l’exemple Charles Darwin biologiste qui a essuyé deux échecs en études de médecine pour initialement suivre les traces et la volonté de son père, pour finalement trouver sa propre voie. J. K. Rowling auteur de Harry Potter est également un exemple à noter et à garder en tête. Quittée par son mari et ayant perdu son emploi, elle se retrouve seule avec un enfant en bas âge et sans emploi. Elle racontera bien des années après son succès, que c’est en touchant le fond qu’elle a trouvé sa vocation. Elle avait, lors de sa vie de salariée, bien tenté de mettre en application cette envie d’écrire. Sa nouvelle situation de solitude et de manque d’agent, imposée, lui a offert la possibilité de changer son regard sur son échec et lui donna l’occasion de considérer différemment sa vie. Après le succès, elle comprit que l’apparente facilité de sa vie d’avant l’avait détournée de ce pour quoi elle était véritablement faite. Mais, qui est apparu comme une réussite qu’après la rencontre de plusieurs échecs. Rester dans notre petit confort » peut nous empêcher de trouver ce qui peut nous faire briller. C’est uniquement quand on est d’accord pour éventuellement échouer, que la rencontre avec le succès, c’est-à-dire, ce qui va nous rendre heureux risque d’arriver. Il faut donc oser quitter un premier stade de confort, pour essuyer des échecs pour enfin arriver au succès. Sartre tel rocher qui manifeste une résistance profonde si je veux le déplacer sera au contraire une aide précieuse si je veux l’escalader pour contempler le paysage ». Double pouvoir de ce rocher, comme l’échec a également un double pouvoir il est un tremplin pour arriver à un autre stade plus épanouissant. La Fail Conference » de San Francisco est l’occasion, depuis 2009, de présenter à un public toujours plus nombreux, le pouvoir des échecs rencontrés par des sportifs ou des entrepreneurs qui ont ensuite connu le succès. Ils expliquent le pouvoir de l’échec, comment celui-ci les a nourris, les a fait se réinventer en étant aiguillés vers l’idée gagnante, vers une voie qui ne les avait même pas effleurés au début de leurs choix initiaux. Les nouveaux entrepreneurs utilisent l’échec comme une vertu, et ce contact à l’échec leur donne cette capacité de se réinventer. L’échec est donc valorisé comme ouverture du champ des possibles. Chapitre 8 – L’échec comme acte manqué ou heureux accident Savez-vous que Le créateur de la célèbre marque Honda a été d’une médiocrité affligeante lors de son entretien d’embauche à un poste d’ingénieur chez Toyota ? Qu’il décida alors de fabriquer des scooters… Et la marque Honda est née. Cet exemple illustre bien que cet échec » au premier regard est finalement à considérer comme un heureux accident ». Il n’avait nulle conscience de cette envie en lui qui était de fonder sa propre entreprise. Un acte qui est raté est en même temps réussi. Raté du point de vue de l’intention consciente mais réussi du point de vue du désir inconscient ». Selon Freud l’acte manqué, c’est l’inconscient qui réussit à s’exprimer ». Les lapsus sont des ratés langagiers qui nous permettent de réussir à formuler ce que nous échouons à exprimer. Pas de surprise donc à ce que nous nous surprenions à vivre des répétitions qui ne nous conviennent pas car elles révèlent l’expression réussie de notre inconscient. Michel Tournier a échoué plusieurs fois à l’agrégation de philosophie mais est ensuite devenu l’un des plus grands romanciers du XXe siècle. Il semble que le couple Echec / Réussite » se produise à nouveau. Que sans échec préalable, point de réussite. Les psychologues proposent aussi de ne pas considérer les échecs » comme des accidents mais comme des manifestations de désir caché ». De même, doit-on considérer un problème » comme tel ou comme une opportunité ? Il faut cependant changer son regard sur l’acte vécu et y poser un regard neuf, l’accepter comme une opportunité, une manifestation de changement. Le propre de l’inconscient est que nous ne voulons pas voir, pas savoir. Y a-t-il des succès qui sont en fait des échecs ? Question pertinente… Chapitre 9 – pourquoi l’échec fait-il si mal ? Lao-Tseu L’échec est aux fondements de la réussite » Ce chapitre nous montre bien à quel point la culture dans laquelle on baigne à toute son importance. Selon l’auteur, en Europe, la culture de l’erreur est trop peu développée ; nous confondons l’échec de notre projet pour celui de notre personne ». Selon Freud, l’enfant doit être confronté à plusieurs figures d’identification différentes pour oser l’audace. Il doit se confronter à différents exemples. L’échec vient fissurer notre carapace sociale, selon l’auteur. La faillite d’un entrepreneur est toujours très mal vécue en France. L’auteur parle de la douleur de l’échec car celui-ci vient fissurer notre image sociale » qui agit comme une carapace ». Alors que c’est cette même image sociale qui nous réduit et nous rend comme accroché à une image paralysante. Elle nous fige dans un monde, un milieu, un système de pensée et de comportement. L’exemple est marqué par les individus qui ont des hauts postes et qui sont finalement cloisonnés dans des schémas de pensée. Chapitre 10 – Oser, c’est oser l’échec René Char Impose ta chance, serre ton bonheur et vas vers ton risque » Chaque réussite démarre par une prise de risque et donc une possibilité d’échec. Elon Musk a fait le pari audacieux des voitures électriques. Il ne s’agit pas d’un choix, selon l’auteur, mais d’une décision. L’auteur distingue entre décision et choix. Pour lui, la décision est l’audace de la prise de risque ; alors qu’un choix est raisonné, expliqué, voire aseptisé et ne comporte aucune audace, donc pas de risque. La souffrance exprimée par les hauts cadres en entreprise qui suivent des process », en sont un exemple direct. Les process » sont pratiques pour l’entreprise, car chaque salarié est ainsi remplaçable. Mais la créativité n’a en aucun cas sa place dans le process ». Le problème est que ces hauts cadres ne formulent jamais de créativité, ni d’audace. Ils se retrouvent en dépression car ils se sentent inutiles. Toutes leurs aspirations sont étouffées et refoulées. Chaque audacieux qui réussit, et dont on connaît souvent uniquement les réussites, ont vécu énormément d’échecs. Richard Bronson, homme d’affaires britannique, en connaît un rayon avec certes des réussites phénoménales mais également des échecs cuisants. Sa carrière relatée dans sa biographie démarre par un échec retentissant. Il semble présenter lui-même ses échecs comme des moments presque drôles », ou en tout cas, pleins de vie. Richard Bronson les audacieux ne vivent pas longtemps, mais les autres ne vivent pas du tout ». Selon l’auteur, le véritable échec serait de n’en avoir vécu aucun ». En effet, ne pas connaître l’échec c’est finalement l’assurance d’être resté dans sa zone balisée, de ne jamais avoir rien tenté. Dès que l’on prend le risque de tester, c’est qu’on commence à innover, à avoir de l’audace et qu’on se sent vivant et alerte. C’est de ces périodes qu’on ressort le plus de plaisir. C’est en se confrontant à la réalité, qu’on va avoir le recul nécessaire et donc la possibilité de peaufiner et d’améliorer pour atteindre le mieux. Il ne faut pas laisser tomber mais y retourner et ajuster à chaque fois pour arriver au final à quelque chose qu’on n’aurait jamais pensé pouvoir créer, si on n’avait pas osé être audacieux, y croire et oser rater, oser l’échec. Plus on va prendre de risque, plus on va être audacieux et plus on va obtenir de risque et plus on va obtenir de vie. Chapitre 11 – Comment apprendre à oser ? Mark Twain Détournez-vous de ceux qui découragent vos ambitions » Comment et Pourquoi oser ? Selon l’auteur, on ne naît pas audacieux mais on le devient au fur et à mesure des essais, des échecs et des réussites. Il faut toujours aller plus loin dans ses essais. Il s’agit d’une conquête », comme le précise l’auteur. 3 conditions pour l’audace selon l’auteur avoir de l’expérience, accroître sa compétence, maîtriser sa zone de confort pour en sortir. » En effet, celui qui na que peu d’expérience ne peut pas se référer à grand-chose et a tendance à y revenir en permanence. Il ne possède pas d’autre point de comparaison. Celui qui a une grande expérience ne peut pas non plus balayer l’ensemble de ses expériences et est donc plus à même de se laisser porter par son intuition ». Xavier Niel parle de son expérience et explique son passé scolaire difficile. Pour lui, ce qui a été le déclic, le déclencheur, a été son premier ordinateur offert à l’âge de 15 ans pour Noël. Il s’est découvert une compétence qui lui a permis de se sentir audacieux par la suite. L’auteur nous montre aussi que de nombreux artistes prennent exemple sur des pairs qui ont réussi. Ainsi, Picasso se serait inspiré de Velasquez ou Cézanne, non pas dans leur style mais dans leur manière d’agir, dans leur audace. Brassens également est inspiré par Charles Trénet, Barbara par Edith Piaf, à l’époque. Se rendre compte que des choses ont été possibles par d’autres, rend audacieux. Lorsqu’on manque d’audace, on peut aussi s’inspirer des grands, de ceux qui ont osé et réussi car eux vous font comprendre que c’est aussi possible et réalisable pour vous-même. Des proches qui croient sincèrement en nous représentent un puissant moteur qui va nous permettre d’avoir encore plus d’audace. L’auteur fustige l’époque actuelle qui met à l’honneur des personnes sans talent, au travers des magazines people, cette espèce d’ode à la médiocrité qui risque, selon lui, d’étouffer notre propre audace et créativité car nous n’avons plus personne à admirer. Attention également à ne pas se laisser bloquer par trop de perfectionnisme, véritable frein à l’audace ! Ainsi, la société Google n’arrête pas de proposer des innovations qui ne trouvent pas toujours leur public. La politique de Google est d’essayer beaucoup, d’échouer beaucoup, pour réussir. Les exemples de produits ou de services foisonnent et ne sont pas forcément connus de tout le monde les Google glaces » interrompues en 2015, Google Wave », Google Answer », etc. Ces échecs permettent aussi à Google de récupérer de nombreuses informations sur leur marché, leur audience, etc. Ainsi, la société avance par meilleure connaissance de son public. Plus on rate, plus on a de chance que ça marche ». Les 4 axes, selon l’auteur, pour oser, sont Accroître sa compétence ; Admirer l’audace des autres ; Ne pas être trop perfectionniste ; Se souvenir, que l’échec, sans audace, fait particulièrement mal. Ajoutons que les lectures, les aventures réelles des personnes inspirantes sont puissantes. Il faut ensuite se lancer et accepter l’échec. Chapitre 12 – L’échec de l’école Montaigne Enseigner, ce n’est pas remplir un vase, c’est allumer un feu » L’auteur présente dans ce chapitre sa pensée sur l’école française. L’école française n’enseigne pas le côté vertueux de l’échec et manque ainsi, selon l’auteur, son rôle. L’élève est maintenu dans le manque de créativité, dans le sentiment de ne pas être assez » assez bien assez beau, assez intelligent, etc.. Les élèves, continue l’auteur dans sa critique, ne sont pas encouragés, ni félicités dans leur échec, dans la manière de s’être trompés ». Est-ce que noter un peut mieux faire » sur un bulletin de note peut amener véritablement un élève à avoir envie de se surpasser, de s’améliorer ? Montrer à un élève que son échec » est original et peut augurer de succès futurs aurait un tout autre impact sur l’élève et sur son désir de recommencer et d’apprendre différemment, de découvrir des terrains de tentatives, des envies de tests et de découvertes, qui eux, sont des tremplins vers la réussite. La confiance s’installe et l’élève apprend très vite et bien mieux. Savoir qu’on a des compétences change complètement la donne et motive les élèves. En France, on ne s’arrête pas sur l’échec, qui semble tabou et sans valeur au lieu de l’encourager et féliciter cet échec. En France encore, l’élève reçoit sa note devant tous les autres, chose non possible aux Etats-Unis. La Finlande semble être le champion de la motivation. Les Finlandais ont jusqu’à l’âge de 9 ans pour apprendre à lire, les premières notes apparaissent à 11 ans. Les enseignants finlandais ont une grande liberté de trouver leur propre méthode d’enseignement. En France encore, au cours des conseils de classe, les professeurs soulignent les faiblesses des élèves dans leur matière au lieu de souligner les excellents résultats dans les autres. Encore une fois, on va souligner ce qui ne va pas au lieu de regarder et féliciter ce qui va. Dans le monde professionnel, il en est de même. Nos supérieurs hiérarchiques nous rappellent souvent ce qui ne va pas et ne regardent pas ce qui va, même si ce qui va est souvent largement supérieur à ce qui doit être amélioré. Cette vision des choses nous fait nous questionner aussi sur que faut-il faire ou avoir pour réussir son existence ? ». Faut-il être moyen partout ou assumer sa singularité ? » Nietzsche se pose la question suivante, non pas Que sais-je ? » mais Que vais-je faire de ce que je sais ? ». Que faire des connaissances que j’ai ? Les accumuler pour me rassurer ou bien de me lancer dans l’action ? Chapitre 13 – Réussir ses succès Jusqu’ici, on a parlé des échecs et du fait de ne pas se laisser arrêter par ses échecs. Maintenant on parle des succès. En effet, il peut y avoir un côté pernicieux dans le succès, qui peut nous arrêter, nous stopper, devenant ainsi victimes de notre succès. Le succès peut nous faire rester dans une voie qui est toujours la même. On peut même se définir par notre succès au lieu de continuer à chercher, à avancer, à tâtonner, à continuer nos recherches. Autant il ne s’agit pas de s’identifier à nos échecs, autant il ne faut pas non plus s’identifier à nos succès ! On peut apprécier nos succès mais sans sy arrêter définitivement. Steeve Job restez fou, restez affamé, restez insatiable ». L’auteur souligne l’importance de rester ouvert et de continuer à créer. Tout comme l’échec. Certains grands sportifs ou entraîneurs ne s’arrêtent pas aux succès et continuent ainsi de rechercher des stratégies pour continuer à innover, à inventer pour de nouveau être les meilleurs et ne pas copier ce qui a été déjà été fait. L’auteur nous invite à continuer à tester, à innover et à ne pas s’endormir sur nos succès. La création produit le plaisir et elle nous redéfinit. Pour réussir ses succès, il semble falloir les considérer comme nos échecs. Les savourer certes, mais ne pas s’y attarder plus que ça et ne pas les considérer comme acquis, comme la recette à appliquer sans relâche. Il faut au contraire, continuer de tester et d’inventer. Chapitre 14 – La joie du combattant Corneille A vaincre sans péril, on triomphe sans gloire » Cette célèbre formule de Corneille dans Le Cid nous rappelle que le bonheur ne peut être atteint sans échec. Il faut avoir gouté de la lutte, du combat, de l’échec pour réussir à savourer la réussite. André Agassi, dans son livre autobiographique Open, raconte sa période noire de descente aux enfers suivie par une renaissance déclenchée par sa confrontation avec l’accident grave de la fille de son meilleur ami. Face à la douleur de celui-ci, Agassi éprouve une soudaine rage et envie de vivre qui va le pousser à revenir à la vie. Il reconsidère la vie sous un angle complètement différent et sait maintenant pourquoi il décide de reprendre sa vie en main et le tennis il veut créer une fondation pour les enfants défavorisés et la financer. Ce retour en pole position » nécessite souffrance et courage. Mais il ne poursuit dorénavant plus le rêve de son père mais son propre désir ». De retour au sommet de la gloire, Agassi remercie ses échecs passés qui, sans les avoir vécus, ne lui auraient pas permis de goûter à nouveau à ce bonheur extrême. John Travolta, suite à de nombreuses critiques importantes, revient également au succès avec le superbe film de Tarantino dans Pulp Fiction ». Ces scènes aussi belles effectuées par Travolta sont uniquement dues aux échecs et déconvenues passées. La lutte et l’échec, l’adversité, permettent d’atteindre le bonheur et le plaisir des petites joies quotidiennes. La joie a besoin de l’adversité pour se vivre et se faire ressentir. La joie a besoin d’être menacée pour être appréciée. La prise de risque, qui est contraire à la tiédeur si souvent recherchée, permet ainsi de ressentir le bonheur. Léonard de Vinci et son œuvre magnifique… cette fureur créatrice qui l’habite a été le fruit de doutes, de souhaits maintes fois ressentis de renoncement et reprise d’essais, puis d’hésitations… pour donner place à ces merveilles artistiques et technologiques reconnues dans le monde entier. Chapitre 15 – L’homme, cet animal qui rate Bergson L’homme est le seul animal dont l’action soit mal assurée, qui hésite et tâtonne, qui forme des projets avec l’espoir de réussir et la crainte d’échouer » L’auteur se demande ici si certains échecs peuvent ne rien nous apprendre ? Existe-t-il des échecs dont on ne se relève pas ? Le parallèle entre l’animal et l’homme est flagrant l’animal ne rate jamais alors que l’homme n’a pas l’instinct naturel suffisamment fort. Ce sont donc ses échecs successifs qui vont lui apprendre. Nos programmations humaines ne sont pas les mêmes que celles des animaux. Le jeune enfant aura besoin de 2000 chutes pour apprendre à marcher. Alors que le jeune poulain peut marcher quelques heures après sa naissance. Selon certaines études scientifiques, le fœtus humain naîtrait trop tôt. Pour progresser, le jeune humain a besoin d’échecs et de tentatives, de l’expérience de ses aïeux. Mais les progressions atteintes seront immenses par rapport aux jeunes animaux. Savoir vivre, pour le jeune humain, c’est savoir faire quelque chose de ses ratés ». Le renard saura détecter quelle baie est nocive pour lui après quelques déboires. Mais les apprentissages des animaux sont minimes au regard de ce qu’ils savent d’instinct détecter. Ils ne peuvent pas non plus transmettre leur expérience aux générations suivantes. Selon Freud, les liens humains sont créés pour faire face à notre détresse de naissance précoce. Contrairement aux liens familiaux animaux qui suivent une toute autre règle. C’est notre échec de la nature en notre espèce humaine qui nous fournit en même temps toute notre grandeur. C’est notre état d’animal raté » qui fait de nous des êtres capables de créativité, de sublimation. Nous pouvons certes rater mais sommes capables de rebondir, analyser nos échecs er pouvons progresser. C’est parce que nous savons faire une force de nos échecs, que nous nous distinguons des bêtes. Chapitre 16 – Notre capacité de rebond est-elle illimitée ? Quelles sont nos différentes capacités de rebond ? 1ère option choisir son camp entre psychologues et thérapies comportementales Deux écoles s’opposent les thérapeutes comportementalistes et les psychologues freudiens ou lacaniens. Les premiers pensent vain le fait de s’allonger pendant des années pour résoudre ses échecs. Ils proposent d’autres outils. Changer ses représentations, apprendre à voir le verre à moitié plein et se reprogrammer vers le succès. Les seconds reprochent aux premiers de ne pas considérer l’inconscient. Ou encore de déplacer le symptôme et de condamner le patient à la répétition. 2ème option séparer les âges de la vie en privilégiant vers 20 ans une forme d’ivresse, puis laisser passer quelques années pour passer sur le divan » pour commencer à se poser des questions. 3ème option, la plus séduisante selon l’auteur tenter de dépasser les oppositions, se réinventer le plus possible, renaitre de ses échecs, utiliser les bifurcations et les rebonds » pour se rapprocher le plus possible de qui on est. L’auteur décortique la célèbre phrase de Nietzsche deviens qui tu es ». Ne pas se laisser enfermer par nos échecs mais en faire des opportunités Rester fidèle à ce qui nous rend singulier, notre côté unique. La seule chose qu’on pourrait avoir à se reprocher c’est d’avoir cédé sur son désir, de ne pas l’avoir suivi. Certains perdent tellement de temps et d’énergie à cacher ce qu’ils sont véritablement qu’ils n’ont plus assez d’énergie à devenir ce et ceux qu’ils doivent devenir. Notre capacité de rebond, même sans être illimitée, reste énorme. A nous de prendre acte de nos échecs et d’apprendre à les faire fructifier pour réussir notre vie tout entière. Conclusion sur “Les vertus de l’échec” Les vertus de l’échec est un puissant essai sur l’utilité et la puissance de l’échec. Chaque chapitre aborde une vision positive de rater. Qu’il s’agisse d’un moyen de grandir, d’apprendre, de développer sa créativité, bref de réussir, mais différemment. A la fin du livre, on n’ose même plus parler d’échec ! Tout semble à revoir. Les vertus de l’échec est un condensé d’optimisme. Il devrait être à conseiller à tous, de l’étudiant à l’entrepreneur, en passant par l’amoureux éconduit. Points forts du livre Les vertus de l’échec Les vertus de l’échec est un livre haletant, qui se dévore parfois presque comme un roman ; Persuasion de l’auteur par ses exemples trouvés et illustrés de célébrités ; Chaque chapitre détaille un aspect de l’échec, qui peu à peu nous fait reconsidérer ce thème dans sa globalité ; Les citations sont excellentes et illustrent parfaitement le chapitre développé. Point faible du livre Les vertus de l’échec Certaines références aux philosophes antiques peuvent parfois apparaître un peu lointaines, abstraites. La note de Eric Goyer du blog Vivre sans peur Avez-vous lu le livre “Les vertus de l’échec” de Charles Pépin ? Combien le notez-vous ? 8 votes, moyenne 4,38 out of 5Loading...Visitez Amazon afin de lire plus de commentaires sur le livre “Les vertus de l’échec” Visitez Amazon et achetez le livre “Les vertus de l’échec” Poche Eric Goyer de Vivre Sans Peur Recherches utilisées pour trouver cet article les vertus de léchec, les vertus de léchec résumé, Charles Pèpin a affirmé que celui qui n\a point échoué a raté sa vie ?, https//des-livres-pour-changer-de-vie com/les-vertus-de-lechec/, Le rôle de léchec en philosophie

LeDernier Jour d'un Condamné Résumé chapitre par chapitre Chapitre I Le narrateur commence par annoncer une pensée: condamné à mort. Puis il précise depuis combien de temps il habite avec elle (cinq semaines). Il emploie l’adverbe « autrefois » pour montrer que ces semaines sont pour lui des années, quand il était libre il pouvait penser à ce qu’il voulait. Maintenant il est

Si c’est un homme » est un roman autobiographique de Primo Levi écrit entre 1945 et 1947. Paru en 1947, le livre comporte 186 pages et 17 chapitres dans sa version originale. Dans la préface, l’auteur explicite son projet raconter son expérience de prisonnier dans le camp de Monowitz Auschwitz III, à l’âge de 24 ans, entre décembre 1943 et janvier 1945. Résumé des chapitres 1 à 8 de Si c’est un homme Chapitre 1 Jeune juif italien engagé contre le fascisme, Primo Levi est arrêté avec ses amis par une milice le 13 décembre 1943. Interné à Fossoli, il est ensuite déporté en février 1944 dans le camp polonais d’Auschwitz. L’auteur décrit le voyage d’une durée de quinze jours, dans des conditions éprouvantes. A leur arrivée, les prisonniers sont triés ». Les hommes en bonne santé, comme lui, sont envoyés au camp de travail forcé de Monowitz. Les femmes, les enfants, les malades et les personnes âgées sont exécutées dans les chambres à gaz. Chapitre 2 L’auteur fait la description du trajet en camion jusqu’à ce nouveau camp. C’est le temps de la déshumanisation les prisonniers sont déshabillés, tondus, on leur tatoue un numéro sur le bras. Le camp le Lager » et ses conditions de travail sont décrites en détail. Primo Levi relate ces quinze premiers jours d’emprisonnement, dans des conditions inhumaines dans ce passage du résumé de Si c’est un homme. Chapitre 3 Affecté au Block 30, il fait l’expérience de la promiscuité et de la faim. Un détenu plus ancien, Steinlauf, lui donne des conseils de survie pour continuer à ses respecter en tant qu’homme. Chapitre 4 de Si c’est un homme Epuisé par son travail, le narrateur se blesse au pied et perd la notion du temps. Un infirmier polonais lui prédit une mort imminente. L’un de ses camarades est emmené par deux ; il ne le reverra plus. Chapitre 5 Après vingt jours de repos forcé, Primo Levi est affecté au Block 45. Il y retrouve son ami Alberto, et évoque à la fois ses rêves et ses cauchemars. Chapitre 6 Il a un nouveau compagnon de travail, le Français Resnyk. Une journée de labeur, passée à porter de lourdes charges, est décrite en détail dans Si c’est un homme. Chapitre 7 De manière ironique, Primo Levi décrit une bonne journée » dans le camp un jour de décembre, avec un peu de soleil, un temps moins froid et un supplément de soupe volé par l’un des détenus. Chapitre 8 Le narrateur parle ici des astuces et des rapines auxquelles se livrent les prisonniers. Ceux-ci opèrent un trafic avec des civils travaillant à la Buna. Chapitres 9 à 17 du roman de Primo Levi Chapitre 9 Plus philosophique, ce chapitre de Si c’est un homme aborde la notion de nature humaine à l’intérieur du camp. Primo Levi distingue les élus » et les damnés », ceux qui survivent et ceux qui trépassent. Chapitre 10 Le narrateur est interné depuis trois mois. Son ami Alberto et lui passent un entretien auprès du docteur Pannwitz pour intégrer le laboratoire de chimie. Se remémorant ses connaissances, il retrouve ainsi un peu de son ancienne vie. Résumé du chapitre 11 Primo Levi rencontre Jean, un juif alsacien qui s’occupe de servir la soupe dans le camp. Jean fait part de sa volonté d’apprendre l’italien. Il lui donne sa première leçon en lui récitant un passage de la Divine Comédie » de Dante. Chapitre 12 Pendant l’été 1944, les détenus entendent parlent du Débarquement en Normandie et des combats en Russie. Des attaques aériennes touchent le camp. Le narrateur est aidé par un maçon italien, Lorenzo, qui lui donne du pain et de la soupe. Chapitre 13 La peur gagne le narrateur avec l’arrivée prochaine de l’hiver, les plus faibles pouvant succomber au froid. Les SS font une nouvelle sélection parmi les détenus et envoient les plus chétifs dans la chambre à gaz de Birkenau. Chapitre 14 de Si c’est un homme En novembre 1944, les prisonniers sont confrontés à la pluie et à la boue. Primo Levi croise un déporté hongrois, Kraus, qui travaille plus que les autres et reste isolé. Il s’imagine le revoir après la guerre, en Italie, et l’inviter chez lui. Chapitre 15 Avec deux compagnons, Primo Levi travaille dans le laboratoire de chimie pendant l’hiver. Il a quelques privilèges des habits neufs, et surtout la chaleur des locaux. Des souvenirs lui reviennent sur la centaine de juifs italiens que comptait son convoi, il estime qu’il ne reste que 21 survivants. Chapitre 16 A l’approche de Noël, le narrateur et Alberto se considèrent comme des privilégiés dans le camp. Ils assistent passifs à la pendaison d’un prisonnier et la honte les gagne. Chapitre 17 et fin du résumé du récit de Levi Ce dernier chapitre relate les évènements survenant à partir du 11 janvier 1945. Primo Levi, touché par la scarlatine, est à l’infirmerie. Les SS décrètent l’évacuation du camp, face à l’approche des troupes russes. Le 27 janvier 1945, l’armée rouge libère finalement le camp, mettant fin à la détention de Primo Levi.

Si c'est un homme" est un très beau témoignage, poignant et instructif. Il est, par ailleurs, très bien écrit avec une grande poésie et des nombreuses thèses sur l'esprit humains. Je le conseille a toute personne à partir de 12 ans qui aurait envie d'en apprendre plus sur le génocide.

Quel est le meilleur résumé de Laudato Si’ ? Il existe toute une panoplie d’options. Mais, pour être clair, la meilleure manière de comprendre pleinement Laudato Si’ et les enseignements du pape François, ce n’est pas en lisant un résumé de Laudato Si’, mais en lisant ou en étudiant la lettre encyclique de 184 pages. Pour réellement saisir les messages du pape François, vous devrez lire Laudato Si’ plus d’une fois. Toutefois, il peut également s’avérer utile de relire un résumé de Laudato Si’ de temps en temps et de vous rappeler comment le pape François, s’appuyant sur des milliers d’années d’enseignement de l’Église Catholique, nous appelle tous à vivre notre foi en prenant soin de notre maison commune. Ci-dessous, le Mouvement Laudato Si’ a compilé un certain nombre de résumés de Laudato Si’ très utiles qui, une fois mis en pratique, vous aideront à donner vie à l’encyclique du pape François dans votre communauté. Nous partageons également notre propre résumé de Laudato Si’ pour expliquer ce qu’est Laudato Si’, pourquoi cette encyclique est si importante et comment nous pouvons donner vie à Laudato Si’. Résumé de Laudato Si’ – Qu’est-ce que Laudato Si’ ? Laudato Si’ est une encyclique du pape François publiée en mai 2015. Elle se concentre sur la protection de l’environnement naturel et de toutes les personnes, ainsi que sur des questions plus larges concernant la relation entre Dieu, les humains et la Terre. Le sous-titre de l’encyclique, Sur la sauvegarde de la maison commune », renforce ces thèmes clés. Une encyclique est une lettre publique rédigée par le pape et enrichissant l’enseignement de l’Église Catholique sur un sujet spécifique, souvent en réaction à l’actualité. Laudato Si’ s’adresse “ à chaque personne qui habite cette planète “ LS 3. Elle s’inscrit donc dans un dialogue continu au sein de l’Église catholique et entre les catholiques et le reste du monde. Qu’est-ce que veut dire Laudato Si’ ? Le titre d’une encyclique est traditionnellement constitué des premiers mots du document. Cela veut dire que les encycliques ne sont pas dotées d’un titre à part entière, mais que leur nom leur est attribué par la phrase d’ouverture qui bien souvent indique un des thèmes principaux de la lettre. Les premiers mots de Laudato Si’ sont en italien et peuvent être traduits par “loué sois-tu”. Ils proviennent du “Cantique des créatures” de Saint François d’Assise qui ouvre l’encyclique dans laquelle le saint rend grâce à Dieu à travers une méditation sur la bonté du soleil, du vent, de la Terre, de l’eau et d’autres forces naturelles. Le choix de ce passage pour débuter Laudato Si’ nous rappelle que tout croyant devrait non seulement respecter la Terre mais également célébrer et honorer Dieu à travers son engagement en faveur de la création. Quelles sont les sections principales de Laudato Si’ ? Laudato Si’ est divisé en six chapitres et chacun d’entre eux peut être lu en 20 à 30 minutes. Le “Premier chapitre Ce qui se passe dans notre maison” résume l’ampleur des problèmes actuels liés à l’environnement. Y sont abordées des questions telles que la pollution, le changement climatique, la rareté de l’eau, la perte de biodiversité et l’inégalité planétaire. Le “Deuxième chapitre l’Évangile de la Création” puise sa sagesse dans la Bible. Les récits de la Création dans la Genèse sont interprétés comme une incitation à la culture responsable et à la protection de la nature. Les tentatives passées de justifier la domination absolue de l’homme sur les autres espèces ne sont pas une interprétation correcte de la Bible » LS 67. Le monde naturel est en outre dépeint comme un don, un message et un héritage commun à tous les peuples. Le Troisième chapitre La racine humaine de la crise écologique » explore les tendances sociales et les idéologies à l’origine des problèmes environnementaux. Il s’agit notamment de l’utilisation irréfléchie de la technologie, de la volonté de manipuler et de contrôler la nature, de l’idée que l’homme est séparé de l’environnement, des théories économiques étroites et du relativisme moral. Le “Quatrième chapitre une écologie intégrale » présente la principale solution de l’encyclique aux problèmes sociaux et environnementaux actuels. L’écologie intégrale soutient que les humains font partie d’un monde plus vaste et appelle à des solutions intégrales qui prennent en compte les interactions des systèmes naturels entre eux et avec les systèmes sociaux » LS 139. Alors que l’étude des écosystèmes s’est durablement ancrée dans la science de l’écologie, l’écologie intégrale élargit ce paradigme pour considérer les dimensions éthiques et spirituelles de la façon dont les humains sont censés se comporter les uns avec les autres, et envers le monde naturel – en s’appuyant sur la culture, la famille, la communauté, les vertus morales, la religion et le respect du bien commun. Le “Cinquième chapitre quelques lignes d’orientation et d’action” applique le concept d’écologie intégrale à la vie politique. Il appelle à des accords internationaux pour protéger l’environnement et aider les pays à faible revenu, à de nouvelles politiques nationales et locales, à un processus décisionnel inclusif et transparent, et à une économie ayant pour objectif le bien de tous. Enfin, le “Sixième chapitre éducation et spiritualité écologiques” clôt l’encyclique avec des idées d’application dans la vie personnelle. Il recommande un style de vie moins axé sur le consumérisme et plus sur des valeurs intemporelles et immuables/ durables. Il appelle à l’éducation à l’environnement, à la joie trouvée dans son environnement personnel direct, à l’amour civique, à la pratique des sacrements et à une conversion écologique » dans laquelle la rencontre avec Jésus conduit à une communion plus profonde avec Dieu, les autres et le monde de la nature. En savoir plus quel est le meilleur résumé de Laudato Si’ ? Quel est le lien entre Laudato Si’ et les précédents enseignements catholiques ? Le pape François n’est pas le premier pape à aborder les questions environnementales. Le pape saint Jean-Paul II a enseigné à de nombreuses reprises le devoir d’intendance envers la nature. Par exemple, dans son encyclique Centesimus Annus de 1991, Jean-Paul II a écrit que la nature est un don de Dieu et que les humains doivent coopérer avec Dieu pour promouvoir l’épanouissement bien ordonné de l’environnement CA 37. En outre, Centesimus Annus soulignait le lien entre l’écologie naturelle et l’écologie humaine » CA 38, anticipant le concept d’écologie intégrale de Laudato Si’. Le pape Benoît XVI a fait écho à ces mêmes enseignements au cours de son pontificat, par exemple dans son encyclique Caritas in Veritate de 2009 voir CV 48-52. Laudato Si’ présente une vision d’une approche intégrée du souci de toutes les personnes et de l’environnement qui trouve ses racines dans les Écritures et l’histoire de la pensée catholique, en particulier dans la tradition de la doctrine sociale de l’Église, qui remonte à la fin du XIXe siècle. En outre, les universitaires et les militants catholiques ne mâchent pas leurs mots sur le lien entre les questions sociales et environnementales depuis de nombreuses années. Ce qui est unique dans Laudato Si’, c’est la façon dont le pape François développe et approfondit ces thèmes de manière très visible, en consacrant une encyclique entière à ce sujet à un moment où le monde entier s’engage activement dans la recherche d’un environnement durable. Qu’est-ce que Laudato Si’ dit à propos du changement climatique ? Le changement climatique est un des principaux sujets associés à Laudato Si’, tant parce que l’encyclique explique en détail la nécessité morale de le combattre que parce que la menace de la crise climatique n’a fait que s’accentuer depuis la publication de l’encyclique. Laudato Si’ soutient le “consensus scientifique très solide” selon lequel le changement climatique est un fait, ainsi qu’il est prouvé que les activités humaines constituent la première cause de ce réchauffement LS 23. Le changement climatique constitue “l’un des principaux défis actuels pour l’humanité” LS 25. En outre, l’encyclique souligne l’inadéquation majeure des efforts jusqu’à présent entrepris pour atténuer le changement climatique. Ceci est dû au fait que “beaucoup de ceux qui détiennent plus de ressources et de pouvoir économique ou politique semblent surtout s’évertuer à masquer les problèmes ou à occulter les symptômes” LS 26. Plusieurs façons de faire face à l’urgence climatique et à la crise de la biodiversité sont soulignées. On retrouve parmi celles-ci une réduction radicale des émissions de carbone et d’autres gaz à effet de serre, le développement des sources d’énergie renouvelables et des capacités de stockage correspondantes, et le passage à des méthodes de production et de transport efficaces sur le plan énergétique LS 26. Un passage du charbon et du pétrole à l’énergie solaire et éolienne pourrait par exemple constituer une traduction de ces recommandations. La protection accrue des forêts tropicales est également abordée LS 38-39. Qu’est-ce que Laudato Si’ dit à propos des pauvres ? Un des thèmes principaux de Laudato Si’ est que les efforts visant à atténuer le changement climatique et à aider les personnes en situation de pauvreté ne doivent pas être opposés les uns aux autres, mais au contraire s’inscrire dans un même projet. Il ne serait pas juste de réduire les émissions d’une façon qui nuirait aux personnes en marge de notre société ou qui placerait un fardeau insupportable sur les épaules des pays les plus pauvres. Ainsi qu’il est écrit dans l’encyclique “Il n’y a pas deux crises séparées, l’une environnementale et l’autre sociale, mais une seule et complexe crise socio-environnementale. Les possibilités de solution requièrent une approche intégrale pour combattre la pauvreté, pour rendre la dignité aux exclus et simultanément pour préserver la nature” LS 139. Les pays à faible revenu vont probablement subir les pires effets du changement climatique et ont besoin d’une aide financière pour effectuer la transition vers des pratiques durables LS 25. Il est donc du devoir des pays riches de montrer l’exemple en réduisant leurs propres émissions et en mettant des fonds à la disposition des pays en développement qui cherchent à faire de même LS 170-173. Laudato Si’ note également comment le changement climatique provoquera une augmentation du nombre de migrants quittant des foyers détruits par la dégradation de l’environnement et appelle les gens à accueillir et à soutenir ces réfugiés environnementaux LS 25. Qu’est-ce que Laudato Si’ demande aux gens de faire ? Le sixième chapitre de Laudato Si’ présente les étapes qu’une personne peut franchir dans le processus d’une conversion écologique. On retrouve parmi celles-ci la prière et la contemplation, l’apprentissage de la nature, l’observance du jour de repos du sabbat et une réduction de la participation aux formes matérialistes de la culture de consommation. Une étape aussi simple que rendre grâce au moment des repas LS 227 peut nous aider à nous rappeler de l’écologie intégrale et de notre relation à Dieu, à la nature et aux autres. La plupart des catholiques ont des souvenirs et des expériences positives de la nature, mais n’ont peut-être pas fait le lien avec leur foi. Les conseils donnés dans cette section peuvent donc être utiles pour établir le lien entre spiritualité et conscience écologique. De plus, Laudato Si’ indique clairement que de nombreux problèmes environnementaux dépassent l’échelle individuelle et s’inscrivent dans des systèmes économiques et politiques plus larges. C’est un fait auquel il peut être difficile de réfléchir. Même si chaque lecteur de l’encyclique transformait son mode de vie et son attitude personnelle en faveur de l’environnement, cela ne serait probablement pas assez pour faire face à des problèmes tels que la crise climatique et la pollution. En effet, les décisions qui vont avoir le plus de conséquences sur la disponibilité d’énergie renouvelable et de pratiques durables ne sont pas du ressort des individus mais sont prises par les gouvernements et les grandes entreprises. Il est par conséquent important que les croyants s’engagent politiquement et travaillent de façon stratégique pour un changement positif. Une partie de ce travail peut se faire à échelle locale grâce à la formation de coopératives d’énergie renouvelable et d’initiatives similaires LS 179. D’autres actions peuvent être menées par le biais de groupes de plaidoyer non gouvernementaux, tels que le Mouvement Laudato Si’. En outre, l’encyclique appelle les catholiques à entrer dans l’arène de la politique nationale et internationale, s’opposant à la tendance des dirigeants à privilégier les gains à court terme et plaidant plutôt pour des politiques qui soutiennent les personnes défavorisées et font progresser le bien commun à long terme LS 178. Que nous annonce Laudato Si’ pour l’avenir ? Laudato Si’ décrit un large éventail de possibilités pour le siècle à venir. L’encyclique aborde de manière stimulante les menaces qui pèsent sur l’homme et l’environnement. Bon nombre des problèmes évoqués auraient été beaucoup plus faciles à résoudre il y a 30 ou 40 ans et causent déjà aujourd’hui des dommages importants. Cependant, l’encyclique offre également de l’espoir, tant dans les politiques spécifiques qu’elle recommande que dans sa promesse de faire de l’écologie intégrale une perspective nouvelle et plus satisfaisante de la politique, de l’économie et de la vie quotidienne. Ainsi qu’il est écrit dans l’encyclique “Cependant, tout n’est pas perdu, parce que les êtres humains, capables de se dégrader à l’extrême, peuvent aussi se surmonter, opter de nouveau pour le bien et se régénérer, au-delà de tous les conditionnements mentaux et sociaux qu’on leur impose” LS 205. C’est pour cela que “alors que l’humanité de l’époque post-industrielle [de ces dernières décennies] sera peut-être considérée comme l’une des plus irresponsables de l’histoire, il faut espérer que l’humanité du début du XXIème siècle pourra rester dans les mémoires pour avoir assumé avec générosité ses graves responsabilités” LS 165. Nous pouvons également voir la conversion écologique non comme un processus purement humain, mais comme une rencontre avec Dieu menant à un changement de cœur et d’esprit empli de grâce. C’est ce type d’expérience que Laudato Si’ recommande aux personnes de foi afin de commencer à avancer vers un monde meilleur et plus solidaire. Définitionaléatoire. Si c’est un homme, Primo Levi Si c’est un homme est un récit autobiographique. Comme Primo Levi le précise dans sa préface écrite en Janvier 1947, tous les faits qu’il raconte sont réels. Il fut prisonnier par la milice fasciste et dans le camp de Monowitz car il était un Résistant.

Chapitre L’histoire débute en avril 1867, lors de la première représentation de la Vénus Blonde ». Nana détient le rôle principal. Elle n’a aucun talent mais elle réussit à séduire le public par sa beauté et son audace. Chapitre Il Le lendemain de cette première représentation, Nana est réveillée par Zoé dans son grand appartement leur discussion est l’occasion d’apprendre que Nana a besoin d’argent pour son train de vie… mais aussi pour son fils Louis et que madame Lerat, la tante d’Anna, qu’elle considère comme une seconde mère, et qui vient d’arriver, élève à Rambouillet. Nana reçoit la visite de nombreuses personnes son coiffeur Francis qui annonce à la jeune comédienne que le journaliste Fauchery, to nextçgge dans le Figaro, a écrit de la veille ; madame a o le gros Steiner qu récupérer une somm marquis de Chouard sur sa prestation e, durant le repas ; na est sortie pour et son fils ; enfin, le Chapitre Ill Tout le chapitre est concent sur le couple Muffat . le comte et sa femme Sabine ; l’action se passe dans leur hôtel particulier, au cours d’une réception qui montre que le couple ne paraît plus si proche. Chapitre IV A son tour, Nana prépare un so Swipe to View next page somptueux souper, dans son appartement, après la représentation. Zoé supervise les préparatifs cette fête, presque orgiaque, est le rendez-vous de tous les comédiens et de tous les prétendants de Nana , Steiner se rapproche de l’héroïne. La fête finit par dégénérer, la chaleur et les boissons aidant, les rivalités se font jour, les allusions graveleuses se multiplient. Chapitre V C’est déjà la 340 représentation de La Blonde Venus dont le succès ne se dément pas. Les artistes, dans les oulisses, se croisent et se toisent, se racontent les dernières rumeurs on dit que Nana intéresse beaucoup le Prince et est désirée par de nombreux hommes elle est devenue le rêve de Paris Chapitre VI L’action se déplace à la campagne aux Fondettes, les Muffat rendent visite à la famille Hugon tandis que Nana arrive à la Mignotte avec Steiner qui vient de lui offrir cette maison de campagne. C’est rapidement le point de convergence des prétendants de Nana le petit Georges qu’elle s’amuse à déguiser en fille et qu’elle infantilise et Muffat, surtout, qui éprouve une rande jalousie et se montre pour la première fois pressant et violent à l’égard de Nana. Chapitre VII Quelques mois ont passé depuis le premier succès de Nana. Muffat et Nana entretiennent à présent une relatlon passionnelle. On apprend que Sabine trompe son mari. Chapitre VIII Nana part avec le comédien PAG » OF d Chapitre VIII Nana part avec le comédien Fontan dont elle est tombée éperdument amoureuse leur relation est difficile et violente, Nana se laisse totalement dominer par un homme qu’elle doit entretenir, qui la trompe et qui la bat. Après une ispute violente, Fontan finit par mettre Nana à la porte. Chapitre IX Un nouveau spectacle doit être monté sur les planches du théâtre des Variétés il s’agit de l’opérette La Petite Duchesse. Nana veut revenir sur le devant de la scène et, cette fois-ci, exige un rôle plus sérieux qui montrerait ses vrais talents d’actrice, ce qui n’est pas du goût de Rose Mignon. Nous assistons aux répétitions de cette pièce. Nana retrouve Muffat, venu assister aux représentations pour… Rose ! Chapitre X Nana reçoit dans son hôtel particulier du parc Monceau. Nana, qui n’est plus comédienne, Sennuie dans son hôtel Oh que les hommes m’embêtent ! ? p. 342. Elle part voir son fils aux Batignolles. Elle commence alors une relation amoureuse avec son amie Satin. Elle se montre de plus en plus violente et nerveuse avec ses domestiques et supporte mal la jalousie de Muffat, que des lettres anonymes, dévoilant les infidélités de la demi-mondaine, irritent. Le comte dépense sans compter pour assouvir tous les désirs de sa belle. Chapitre XI Le chapitre se déroule presque entièrement sur hip

Sinous n'avons d'espérance dans le Christ que pour cette vie seulement, nous sommes les plus malheureux de tous les hommes. 20: Mais maintenant le Christ est ressuscité des morts, il est les prémices de ceux qui se sont endormis. 21: Car, puisque par un homme est venue la mort, c'est par un homme aussi que vient la résurrection des morts. 22

Un résumé des chapitres centraux du Prince de Machiavel CHAPITRE XV DES CHOSES PAR LESQUELLES LES HOMMES, PRINCIPALEMENT LES PRINCES, ACQUIÈRENT BLÂME OU LOUANGE. “Il m’a semblé plus profitable de suivre la vérité effective de la chose que son imagination.” “Celui qui laissera ce qui se fait pour ce qui se devrait faire, il apprend plutôt à se perdre qu’à se conserver ; car qui veut faire entièrement profession d’homme de bien, il ne peut éviter sa perte parmi tant d’autres qui ne sont pas bons.” “Aussi est-il nécessaire au prince qui veut se conserver qu’il apprenne à pouvoir n’être pas bon, et d’en user ou n’user pas selon la nécessité.” Selon Machiavel, il faut que le prince ne s’abstienne absolument que des vices qui risqueraient de lui faire perdre ses états. En d’autres termes, s’il est avantageux pour le prince d’agir de manière immoral alors il a raison de le faire si cela lui permet de garder le pouvoir. Et qu’il préfère un vice qui lui donne aise et sécurité à une vertu qui causerait sa ruine. Ainsi, pour lui, le prince qui est capable d’agir à la fois moralement et immoralement aura toujours l’avantage sur un prince qui se limite en s’interdisant des actions qu’il juge immorales. CHAPITRE XVII du Prince de Machiavel DE LA CRUAUTÉ ET CLÉMENCE, ET QUEL EST LE MEILLEUR D’ÊTRE AIMÉ OU CRAINT. Selon Machiavel, il vaut mieux pour un prince être cruel que trop miséricordieux, pour faire régner la paix et l’obéissance. Celles-ci sont les garant d’un pays heureux ; de plus, alors que le laxisme engendre des troubles qui nuisent à tous, une exécution ne nuit qu’à un seul. Le nouveau prince en particulier ne peut pas faire autrement que d’user de cruauté. Mais il faut qu’il agisse avec sagesse, afin de n’être ni imprudent ni insupportable. Vaut-il mieux être aimé ou craint ? L’idéal serait d’être les deux, mais c’est impossible. Alors, le plus sûr est d’être craint. En effet, la nature humaine veut que les hommes soient plus prêts à rendre service quand le danger est loin que lorsqu’il est imminent. Et le prince qui aura compté sur l’amitié sera déçu ; contrairement à celui qui se sera assuré des services par la crainte. Du moins, le prince doit s’abstenir d’être haï, s’il n’est point aimé. Cela se peut s’il s’abstient de prendre le bien de ses citoyens, ou leur femmes, et s’il donne toujours une justification à ses crimes assassinats ou autres. Il vaut mieux tuer que voler, les gens l’oublient plus vite et plus facilement. “Les hommes oublient plus tôt la mort de leur père que la perte de leur patrimoine.” Un prince en campagne, lui, se doit d’être cruel ; sans quoi son armée ne sera jamais unie ni fidèle. Exemples Annibal ; Scipion. Donc puisque l’amitié des gens dépend de ceux qui l’accordent ou non, mais que ceux-ci craignent selon ce que décide le prince, celui-ci doit préférer ce qui dépend de lui, et, par conséquent, se faire craindre plutôt qu’aimer, et éviter d’être haï. CHAPITRE XVIII COMMENT LES PRINCES DOIVENT GARDER LEUR FOI. La loyauté est certainement une qualité très précieuse ; mais on voit que les princes qui ont utilisé la ruse ont mieux réussi que les autres. Il y a deux façons de combattre par les lois et par la force. La première est le propre de l’homme, et la seconde, de la bête. Mais comme la première ne marche pas toujours, “le prince doit savoir pratiquer la bête et l’homme.” Comme bête, le prince doit choisir le renard et le lion, pour se défendre à la fois des rêts et des loups. Les hommes sont lâches et méchants. Leurs promesses ne tiennent pas souvent ; il n’y a pas de raison de leur tenir les tiennes, d’autant que les excuses légitimes ne manquent pas… Mais il faut savoir bien feindre et déguiser. De toutes façons, “les hommes sont tant simples et obéissent tant aux nécessités présentes, que celui qui trompe trouvera toujours quelqu’un qui se laissera tromper.” Exemple Alexandre VI. Le mieux est de paraître intègre, pieux, fidèle, humain, etc… et de l’être, tout en sachant, au besoin, ne l’être pas. Le prince, et en particulier le nouveau, est obligé d’agir contre la charité et l’humanité. Il doit “ne s’éloigner pas du bien s’il peut, mais savoir entrer au mal, s’il y a nécessité.” Selon Machiavel, il est très important de paraître, surtout religieux. Les hommes jugent plus “aux yeux qu’aux mains” ; ils jugent sur ce qu’ils voient, mais bien peu sentent ce que tu es. Ce peu n’a pas de poids, face au nombre du vulgaire. Ils jugent sur le résultat, sur ce qui est advenu si le but était de vaincre et de garder l’état, les moyens mis en oeuvre sembleront toujours justifiés aux yeux du peuple. CHAPITRE XIX du Prince de Machiavel QU’ON SE DOIT GARDER D’ÊTRE HAÏ OU MÉPRISÉ. Pour ne pas être haï, il suffit de laisser à ses sujets leurs biens et l’honneur. Aux yeux de Machiavel, le plus grave serait d’être méprisé. Le prince respecté est moins inquiété, tant à l’intérieur, qu’à l’extérieur. De ce dernier danger il se défend par “force d’armes” et de bons amis, lesquels lui sont d’ailleurs assurés par de bonnes armes. Et la paix intérieure – sauf conjuration – lui est assurée par l’extérieure. Ex. Nabis de Sparte. Mais aussi par le respect que ses sujets ont pour lui. La conjuration se nourrit du mécontentement, de la crainte, du soupçon d’une peine à venir ; alors que le prince a pour lui la “majesté de la Principauté”, les lois, la puissance. S’il a en plus la bienveillance du peuple, il faudrait être bien fou ou bien obstiné pour essayer de se mesurer à lui. Exemple Messire Annibal Bentivogli et les Canneschi. Exemple du gouvernement français le prince doit faire tenir par d’autres que lui les rôles qui attirent la rancune, et se garder pour lui ceux qui attirent la reconnaissance. Exemples des empereurs romains, qui semblent aller contre ce dernier précepte Marc le philosophe Aurèle, Commode et son fils, Pertinax, Julien, Sévère, Antonin Caracalla son fils, Macrin, Héliogabale, Alexandre et Maximin. Remarque les romains devaient, en plus de l’ambition des grands et des exigeances du peuple que nous connaissons, tenir compte de la crauté et la cupidité des soldats. “La haine s’acquière autant par les bonnes oeuvres que par les mauvaises.” Selon Machiavel, Le prince ne doit pas tellement craindre les assassinats, sauf venant de la part de ceux qu’il pourrait offenser et qu’il garde dans son entourage. Cf. Antonin et le centurion. Aujourd’hui, il est plus facile au prince de maîtriser l’armée, parce qu’en général elle est moins ancienne que l’administration, dans les provinces. Le peuple a, à présent, plus de pouvoir que l’armée, ce qui n’était pas le cas. La paix et la sécurité ne sont plus dans les mains des soldats, sauf pour le Grand Turc ou au Soudan. Si vous avez aimé, n'hésitez pas à partager !

Monrésumé Chapitre 1 – Le voyage Prisonnier de la Milice fasciste depuis le 13 décembre 1943 (il avait 24 ans). Il prend la route de la montagne avec des amis puis est arrêté. Il se dit « citoyen italien de race juive » et est déporté à Fossoli dans un camp d’internement en janvier 1944.

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SiC Est Un Homme Resume Chapitre Par Chapitre Page 6 sur 50 - Environ 500 essais Statistique ( 2 ) Résumé du chapitre : C’est Lennie (le grand) et George (le petit), qui ont été dans l’obligation de s’enfuir de leur village aprèsune malheureuse histoire : Lennie a voulu toucher la robe d’une femme comme si c’était une souris et la femme s’est mise à crier, s’est

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